内容正文:
语 文 教学课件
七年级上册 \ RJ
写 作 一
中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化?
生活是丰富多彩的。既简单又复杂,既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好;校园让我们体验成长的快乐与烦恼;而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启发,收获了哪些灵感呢?
新课导入
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俗话说:“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象,那么就让我们一起做生活的有心人。
1.用心感受校园生活,养成细心观察周围事物的良好习惯,特别是要多读书,读好书,以读促写。
2.关注平凡的家庭生活,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,通过积累大量的生活素材和语言材料,为得心应手从容写作做好准备。
3.懂得“生活是写作的源泉”的道理,从更深的层次上理解生活、感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感。
目标导航
1.片段写作。九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
文题展示
2.刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。
3.在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。
1.片段写作可以和本单元的阅读相照应。生活中的点点滴滴都可以成为写作的素材,关键是你要善于去发现、积累。同时要注意题目的限度——“九月份”,那就一定要写出这个时节的特点。
写作要求
2.认真观察、体验,写出校园生活“新”的一面。可选取一个方面,叙述清楚,并写出自己的感受或想法。
3.回忆成长经历中让你动情的一些事,先与同学们自由交流一下,注意观察他们的反应,再从中选择一件事落笔,将这件事的来龙去脉大体上写清楚,方法可适当灵活,要写出自己的真实感受或体会。
生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流淌不息。可见,要写好文章,需要在生活中学习。
1.做好生活的“观察员” 仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。
技法点拨
2.做好生活的“分析员” 积累生活素材,不仅要用眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、感悟生活,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。可以选取自然界的一片落叶、一枚果实、一株小草,以小见大,生发主题;可以选取与老师或同学初识的一件趣事、尴尬事或令人感动的事,在记叙的基础上进行抒情,表现主题;可以选取家庭生活中的平凡小事,也可记叙令自己印象深刻的大事,表达亲情,表达对爱的感受。
3.做好生活的“记录员” 行文时,要选择自己最熟悉、最动情的生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、环境等进行描写,才能写得见人见物见精神,也才能绘声绘色,形象生动。
观察生活
感受生活
写自己熟悉
的生活
保持敏感和好奇心,
时时捕捉生活素材。
不仅仅用眼睛看,
更要用心去思考。
立足于熟悉的生活,
或者感兴趣的方面。
秋天,田野里金黄的稻子成熟了。秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里翻腾的波浪,真让人喜爱!乡间的秋天是多么辉煌啊!①
秋天,果园里苹果熟了,像小姑娘一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛是一个金葫
①首段运用两个感叹句,直接抒情。
例文一
范文引路
芦;红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰。②乡间的秋天是多么可爱呀!
秋天,梧桐树那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹,像一只只断了线的风筝,打着转儿飘落下来,
②运用排比,描述秋天果实累累的胜景。
贴在地面上。远远望去,那仿佛就是画家用彩色的画笔给大地画的一层花地毯。③乡间的秋天是多么美丽呀!
③使用比喻修辞,表现乡间秋景的美丽。
总评:
乡间的秋天美丽迷人,可描绘的美景数不胜数。小作者观察细致,选材独特,并且善于发挥丰富的想象力,将一个辉煌、可爱、美丽的乡间秋天展现了出来。文段语言优美,比喻生动贴切。
我的初一生活
似水流年,今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友;今天的我们也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,告别