第二单元 7 散文诗二首-2021-2022学年七年级上册初一语文【名校培优课堂】同步教学课件(部编版)

2021-10-31
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 7* 散文诗二首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2021-10-31
更新时间 2023-04-09
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名校培优·初中同步教学
审核时间 2021-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31163823.html
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来源 学科网

内容正文:

语 文 教学课件 七年级上册 \ RJ 金色花 泰戈尔 学习目标 1.把握诗文基调,有感情地朗读诗文,培养鉴赏诗歌的能力。(重点) 2.品味散文诗的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。(难点) 3.体会人间至深至爱的亲情,培养健康高尚的审美情趣。(重点) 作者名片 泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》,诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。他的诗歌格调清新,具有民族风格,又带有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。 背景链接 《金色花》选自《泰戈尔诗选》(人民文学出版社2002年版)。郑振铎译,略有改动。此诗是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课文解读 假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? “假如”表明全篇文章是以一种想象的方式来写的,这个词是本文的文眼。 1、为什么“我”想变成一朵金色花呢? 为了能给妈妈做点事,回报妈妈对自己的付出。 2、我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情? 孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨。  开放花瓣,散发香气 跳到妈妈面前, 恢复原形 将影子投在书页上 妈妈 我 沐浴后做祷告 黄昏时拿灯去牛棚  中饭后读书时 3、请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事。 4、结合④ ~ ⑦段的时间顺序描写,说说“我”与母亲的三次嬉戏表现了怎样的情感。 第④段写第一次嬉戏,这是一次对母爱无私的回报。孩子想为正在祷告的母亲做点什么,于是悄悄开放花瓣,并散发香气让母亲闻到。这是孩子想变成金色花的原因之一。 第⑤段写第二次嬉戏。母亲在读《罗摩衍那》时,“我”为了不让正午的阳光损伤母亲的眼睛而将自己的影子投在书页上,从而表现了孩子对母亲的爱。 第⑦段写第三次嬉戏。这是以孩子独特的纯真、调皮的行为方式来表现对母亲的热爱、依恋。 默读第八、九自然段: ⑧“你到哪里去了,你这坏孩子?” ⑨“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 语言描写:孩子的话语体现了孩子淘气、顽皮的性格,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨,母子的对话,充满娇嗔、爱意和母子深情。 第⑧段表现了母亲怎样的心情?如何理解“坏孩子”的含义? 体现了母亲不见了孩子,内心焦虑惶恐,突然见到孩子又惊又喜的

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