12.故宫博物院 课件-2021-2022学年部编版(五四制)六年级语文上册

2021-10-29
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 12*故宫博物院/黄传惕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.27 MB
发布时间 2021-10-29
更新时间 2021-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31158920.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

故宫博物院 黄传惕 北京故宫由明朝皇帝朱棣始建,设计者为蒯祥。占地72万平方米(长961米,宽753米),建筑面积约15万平方米,占地面积72万平方米,用100万民工,共建了14年,有房屋9999间半,实际据1973年专家现场测量故宫有大小院落90多座,房屋有980座,共计8707间(注:“此“间”并非现今房间之概念,而是指四根房柱所形成的空间)。 中国古代讲究“天人合一”的规划理念,用天上的星辰与都城规划相对应,以突出政权的合法性和皇权的至高性。天帝居住在紫微宫,而人间皇帝自诩为受命于天的“天子”,其居所应象征紫微宫以与天帝对应,由于封建皇宫在古代属于禁地,常人不能进入,故称为“紫禁”。明朝初期同外禁垣一起统称“皇城”,大约明朝中晚期,与外禁垣区分开来,即宫城叫“紫禁城”,外禁垣为“皇城”。 故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市,左祖右社”的帝都营建原则建造。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体,在功能上符合封建社会的等级制度。同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。 故宫博物院全景图 南 北 文题解说 本文以“故宫博物院”为题,交代了本文的说明对象。“故宫”说明了它的来历和它原来的性质——封建帝王的宫殿,是封建时代的禁地,“博物院”说明了它现在的性质和用途——供广大人民参观学习,是欣赏古代文化艺术的场所。 故宫博物院 课文生字词 矗立(chù) 鳌头(áo) 湛蓝(zhàn) 琉璃(liú) 蟠龙(pán) 中轴线(zhóu) 金銮殿(luán) 击磬(qìng)檀木(tán) 攒(cuán) 乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn) 肃穆(mù) 奏极(zòu) 额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo) 妃嫔(pín) 翊坤宫(yì) 迥然不同(jiǒng) 整体感知,根据课文内容,介绍故宫平面布局。 说明顺序: 空间顺序——由南向北的游踪顺序。 故宫博物院最大的特点是:规模俄宏大,建筑精美,布局统一,风格独特。 在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。后来人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完

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