第7讲 植物生长素的发现-备战2022年高考生物一轮复习优质精讲课件(人教版必修3)

2021-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 稳态与调节
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.05 MB
发布时间 2021-10-29
更新时间 2023-04-09
作者 佳课生物坊
品牌系列 -
审核时间 2021-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31157618.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7讲 植物生长素的发现 植物具有向光性! 向光性:在单侧光的照射下,植 物朝向光源方向生长的现象。 对于人们熟视无睹的现象, 1880年,达尔文设计了简单而又富有创造性的实验, 实验材料: 金丝雀虉草的胚芽鞘 单侧光、锡箔纸 生长素的发现过程 1880年 达尔文向光性实验 * * 胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科胚芽外面透明的锥形套状物,是胚体的第一片叶,它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先穿出地面,出土后还能进行光合作用。 结论: 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种影响,造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 1、达尔文的实验(1880年) 这种‘影响”究竟是什么呢? 2.鲍森·詹森的实验(1910年) 结论:胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。 为了证明“影响确实是由胚芽鞘顶尖产生”的结论,你认为需要如何设置对照实验? 为了证明“影响确实是由胚芽鞘顶尖产生”的结论,你认为需要如何设置对照实验? 顶端产生的影响能传到下部,那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢? 3.拜尔的实验(1914年) 结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。 为了证明“胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的”的结论, 你认为需要如何设置对照实验? 由詹森和拜尔的实验,可以得出什么结论? 如何证明? 即:尖端是通过产生的某种物质影响下部生长 初步证明胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 4.温特的实验(1928) 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。 结论: 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 温特提出植物体内存在生长素时,有没有提取出这种物质?温特是怎样作出这一推测的? 类比推理法 1946年,人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸(IAA) 。 进一步研究发现,植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸(IAA)外,还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 生长素究竟是什么物质呢? 1931年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫吲哚乙酸( IAA )。 生长素分布不均匀。 单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀,从而造成向光弯曲。 20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候,对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量,结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。 另一种可能原因: 在单侧光的刺激下,生长抑制物在向光一侧积累,导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常,引起向光性。 1.生长素的化学本质:吲哚乙酸(IAA )。 2.四个“部位”: 生长素产生的部位: 作用部位: 感光的部位: 弯曲的部位: 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 由植物体内产生,能从_______运送到________,对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外,还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 植物激素和动物激素的比较 一定部位 内分泌腺或细胞 不作用于特定器官 特定的靶器官等 极性运输等 体液运输 1.自身产生; 2.微量、高效、种类多; 3.调节作用 植物激素 动物激素 产生部位 作用部位 运输途径 相同点 1、合成部位: 3、分布: 4、运输 特点: 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 大多集中在生长旺盛的部位 由色氨酸转变而来 极性运输 横向运输 (主动运输) 非极性运输 2、来源: 成熟组织中可以通过韧皮部进行 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 向光 背光 从植物体形态学______向形态学____运输 上端 下端 1、判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 代表含生长素的琼脂块, 代表云母片(不透水,不透气) 2.判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒—黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射胚芽鞘 弯向光源生长 去尖端单侧光照 A C B 不生长不弯曲 直立生长 向右弯曲 D 向右弯曲 3.判断下列各胚芽鞘的生长情况 极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输。 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 上端 下端 a b $

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