第三单元 课外古诗词诵读-2021-2022学年八年级上册【语文同步学】教材全解（部编版）

2.【答案】毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的 ②2据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量 学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家 机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出 有幽默感,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳等 发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队 包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢 【解析】本题考査名著内容情节,要求精读课内推 荐的名著作品,掌握名著重要情节 复他们的苏区。他们只等着信号—一抗日战争也许就 1.【答案】A.用“惊惶奔逃”形容敌军,“猛 是那个信号。 攻不停”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌军的嘲笑 (选自《红星照耀中国》,人民文学出版社,董 对红军的赞扬。 乐山译) B.说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品 1.任选一项作答。 用事实说话”的特点 A.结合第①段,写出作者隐含的立场或态度。 【解析】本题为二选一做题,A要求结合第①段内 容分析其中隐含的立场或态度。根据其中描写红军进攻 的词语分析即可。B要求分析纪实作品的特点。加点词 表现的是后面内容来源之处,体现的正是纪实作品的真 B结合第②段中加点的部分,简析纪实作品的特点。 实性。 2.“人”的角度 示例:我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜 怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒 任务二:表达观点,感受精神。 乓球,有的喜欢唱歌,有的特别爱马。 疯子”的角度 2.《红星照耀中国》中写道:“四川军队大概从 来没有见过这样的战士—这些人当兵不只是为了有 示例:我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚 个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人 定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人 是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认 生死置之度外。如在¨飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上 为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书的阅读, 面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的机 阐述你的观点与理由。 枪阵地,没人会想到红军竟然在这样Ⅸ险的情形下过桥。 神”的角度 示例:我认为红军是神,红军创造了人类历史上的 奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍 布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重 包围,真是神奇! 参考答案 【解析】本题考查名著内容的理解与观点的表达。 1.【答案】红星照耀中国周恩来 根据题干所问,从“是人”“是疯子”“是神”三种观 【解析】本题考查名著知识及内容,要求精读课 点中确定自己的观点,然后选择名著中对红军的相关描 内推荐的名著作品,掌握相关文学常识。 阐述理由即可。 课外诗词诵读 庭中有奇树 作家作品) 古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑,为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入,编 者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首。这十九首诗习惯上以首句作 为标题,如《行行重行行》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》 创作背景》 东汉末年,社会动荡,政治混乱。下层文士漂泊蹉跎,游宦无门。《古诗十九首》就产生于这样的时代 表述着当时社会背景下人们的境遇和感受 诵读详解 【诗词解读】 【鉴赏品味 庭中有奇树,绿”叶 庭院里有一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密 发 滋。「奇树:犹 ①写庭中奇树,花繁叶茂。这两句诗写得很朴素,其 的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。L“嘉木”,中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。 美好的树木。发: 文的“荣”也是“ 花的想:楼:下] 攀条折其 将 ②写攀折鲜花,欲送亲人。思妇面对这繁花似锦的景 我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把象,忍不住攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它 赠送给日夜思念的亲人。以花寄情,揭示了诗歌的主旨 以遗所思,《「攀条:攀引枝条 它赠送给日夜思念的亲 对远行人的思念。 盈怀袖,路 写亲人远离,无法送达。诗人暗用比兴的手法,以 花的香气染满了我的衣襟和衣袖,可是天遥地 花来衬托人物,写出人物的内心世界。一方面,花事的兴盛, 远 致 之。「馨香:香气。盈 显示了人物的孤独和痛苦;另一方面,还隐藏着更深的 远,花不可能送到亲人的手中。L充满。致:送达。 层意思,那就是:花事虽盛,可是风吹雨打,很快就会落, 那正是主人公一生遭遇的象征。 此物何足贵?但 感 花有什么珍贵呢?只是因为别离太久,想借着 ④表现无可奈何、自我宽慰之意。主人公无可奈何而 说出的自我宽慰的话,同时也点明了全诗的主题。人生苦短, 别经 时。「但:只,只是。别:别离。 女人也如手中的鲜花,经不起时间的等待,更经受不起风 花表达怀念之情罢了。L经时:历时很久。 吹雨打 主旨归纳) 本诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生