11.5《探究串、并联电路中电流的规律》导学案 2021-2022学年鲁科版五四制物理九年级上册

11.5 《探究串、并联电路中电流的规律》导学案 【学习目标】 1、 通过动手实验，学生能正确连接电路和使用电流表，能用电流表测出各点的电流。 2、 通过实验探究、分析实验数据总结出串、并联电路中电流的规律。 【导学过程】 1、 温故知新 1、电路中的电流用 来测量，符号是 ；电流的符号是 ，单位是 。 2、电流表使用 ①电流表必须 在被测电路中。②电流必须从电流表 流入、从电流表 流出。③选用适当的 。④绝不允许不经过 直接将电流表连接到电源的两极上。 3、画出由两个灯泡组成的串联、并联电路图，电源和开关只有一个。 串联 并联 2、 学习新课 （一）探究串联电路中各处电流的关系 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想与假设：因为串联电路中只有一股电流依次通过L1、L2，所以串联电路中各处的电流____________________________。 3、 设计并进行实验： ①设计试验电路图。 ②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。  ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。 ④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB /A C点的电流IC/A   1         2         3       4. 分析与论证: IA IB IC 5. 实验结论：串联电路的电流特点： 。 可用公式表达为： 。 我有惊讶发现：串联电路的电流不是越流到后面就 的！其实是处处一样大的哦． （二）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想与假设：因为并联电路中干路的一股电流到分叉处分成几股同时通过L1、L2后又汇合成一股电流，所以并联电路中干路电流等于各支路电流 。 3、设计并进行实验： ①设计试验电路图。 ②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。  ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。 ④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB /A C点的电流IC/A   1         2         3       4、分析与论证: IA IB IC 5、实验结论：并联电路的电流特点： 。 可用公式表达为： 。 【课堂小结】  1、串联电路中，电流的关系： 。  2、并联电路中，电流的关系： 。  【跟踪练习】 1、在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是（ ） A、将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流 B、改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流 C、将图中两只灯泡位置对调,再测量a、b、c三处的电流 D、换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流. 2、在一个电路中接有两个不同规格的灯泡,用电流表测得两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式( ) A. 一定是串联 B、一定是并联 C、串并联都