4.1 陆地水体及其相互关系课件2021-2022学年高中地理湘教版(2019)选择性必修一

2021-10-28
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 陆地水体间的相互关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.53 MB
发布时间 2021-10-28
更新时间 2021-10-28
作者 lishilong225
品牌系列 -
审核时间 2021-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31144801.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新加坡逐步实现淡水资源自给自足 新加坡地处热带,常年受赤道低气压带控制,为热带雨林气候,气温年较差和日较差小,年平均气温24~27 ℃,年降水量2400多毫米,但淡水资源供给严重不足。为减少对外来水源的依赖,新加坡通过大型蓄水计划,以及海水淡化和循环再利用技术,逐步实现淡水资源自给自足。 新加坡逐步实现 淡水资源自给自足 Singapore gradually realizes self sufficiency of fresh water resources…… 1.说出新加坡的主要水体类型。 2.简要分析新加坡各水体间的相互转化关系。 3.据图估算新加坡主岛的面积,讨论该国地处热带雨林气候区,但淡水资源供给不足的原因。 陆地水体间的相互关系 第四章陆地水和洋流 学习目标 区域认知:在特定区域环境中,能够分析河流径流变化特征及原因。 综合思维:结合真实复杂的情境,能够分析陆地水体的相互转换关系。 人地协调观:能够从人地关系系统的角度分析地球水体运动与人类活动相互影响和相互作用,具备尊重自然规律、科学利用自然的意识。 探究1.相互联系的陆地水体 01 相互联系的陆地水体 阅读教材第84-85页,思考以下问题? 1.地球上水的存在形式及在数量上和空间分布上的特点? 2.陆地水体的类型? 3.绘出陆地水体的关系图? 水体的存在形式 The existing form of terrestrial water body 气态 液态 固态 数量最少,但分布最广 数量最大,分布次之 高纬、高山或特殊条件下 从形态上看:水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,形成各种水体。 ②从陆地水体的数量来看 相互联系的陆地水体 ③从空间分布上看: 水体 特征 海洋水 海洋水是最主要的水体,占全球水量的97% 陆地水 包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 大气水 数量最少但分布最广 相互联系的陆地水体 陆地水体的类型 Types of terrestrial water bodies 大气水 高山冰川 湖泊水 地下水 地球上的陆地水是指分布在陆地的各类水体的总称。陆地水因空间分布的不同,可分为地表水和地下水。地表水包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 相互联系的陆地水体 冰川 冰川是在陆地上由大气固态降水演变而成的,通常处于运动状态的

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