3.3《电磁铁的磁力（一）》（课件） 2021-2022学年六年级科学上册 教科版

电磁铁的磁力（一） 六年级 科学 一、聚焦 资料 二、探索 电磁铁磁力的大小可能和哪些因素有关呢？ 我们的假设 我们的理由 我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设 我们的假设 我们的理由 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力会增大；减少线圈圈数，磁力会减小。 电磁铁的磁性是通电的线圈产生的。 2.电磁铁的磁力大小与线圈粗细有关。线圈越粗，磁力就越大；线圈越细，磁力就越小。 电磁铁的磁性是通电的线圈产生的。 3.电磁铁的磁力大小与线圈长短有关。线圈越长，磁力就越大；线圈越短，磁力就越小。 电磁铁的磁性是通电的线圈产生的。 我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设 我们的假设 我们的理由 4.电磁铁的磁力大小与绕线圈的导线粗细有关。导线越粗，磁力就越大；导线越细，磁力就越小。 电磁铁的磁性是通电的线圈产生的。 5.电磁铁的磁力大小与绕线圈的导线类型有关。使用漆包线，磁力就大；使用胶皮线，磁力就小。 电磁铁的磁性是通电的线圈产生的。 6.电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。铁芯越粗，磁力就越大；铁芯越细，磁力就越小。 电磁铁是通过铁芯来吸引铁制品的。 我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设 我们的假设 我们的理由 7.电磁铁的磁力大小与铁芯长短有关。铁芯越长，磁力就越大；铁芯越短，磁力就越小。 电磁铁是通过铁芯来吸引铁制品的。 8.电磁铁的磁力大小与电流有关。电流越大，磁力就越大；电流越小，磁力就越小。 电磁铁通电后才会产生磁性。 我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设 活动：探究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。 研究的问题 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变 这个条件 1. 2. 3. 实验要保持 哪些条件不变 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素 （改变的条件） 线圈圈数的多少 怎样改变 这个条件 1. 40圈 2. 60圈 3. 100圈 实验要保持 哪些条件不变 1.使用的电池数量不变 2.缠绕的是同一根导线 3.使用的铁芯不变4.回形针不变。 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 线圈的 圈数 吸回形针数量（个） 磁力大小排序 第1次 第2次 第3次 平均数 电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表 探究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系 线圈的 圈数 吸回形针数量（个） 磁力大小排序 第1次 第2次 第3次 平均数 40圈 2 1 1 1 60圈 3 2 3 3 100圈 8 9 10 9 电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表 线圈的 圈数 吸回形针数量（个） 磁力大小排序 第1次 第2次 第3次 平均数 40圈 2 1 1 1 3 60圈 3 2 3 3 2 100圈 8 9 10 9 1 电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表 线圈的圈数越多，电磁铁的磁力越大；线圈的圈数越少，电磁铁的磁力越小。 线圈的 圈数 吸回形针数量（个） 磁力大小排序 第1次 第2次 第3次 平均数 40圈 2 1 1 1 3 60圈 3 2 3 3 2 100圈 8 9 10 9 1 我们的发现 三、研讨 为什么增加线圈缠绕的圈数，就可以提升电磁铁的磁力？ 缠绕在铁钉上的线圈越多，相当于把更多通电后具有磁性的导线合在一起 ，对铁钉的磁化作用也就更大。 我们的发现 四、拓展 资料 电铃 五、结束语 电磁铁的磁力（一） 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 六、下节课材料准备 1.电池若干 2.电池盒3个 3.线圈1个 4.不同规格的螺栓若干 5.回形针若干 $我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设 我们的假设 我们的理由 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题 我们的假设 检验的因素 (改变的条件) 怎样改变这个条件 2 实验要保持哪些条件不变 关注有礼 学科网中小学资源库 扫码关注 可免费领取180套PPT教学模版 ◆海量教育资源一触即达 ◆新鲜活动资讯即时上线 学利网电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表 吸回形针数量(个) 线圈的 卷数 第1次第2次第3次|平均数磁力大小排序 40圈 60圈 100圈 照