7.1世界是普遍联系的 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 唯物论 （第4、5课） 认识论 （第6课） 辩证法 （第7-10课） 第二单元 第三单元 社会历史观（第11课） 价值观（第12课） 人生观（第12课） 第四单元 1 世界 唯物论 辩证法 认识论 是什么？ 怎么样？ 能否认识？ 怎样认识？ 1.辩证唯物论有哪些主要观点？ 2.认识论有哪些主要观点？ 温故而知新 第三单元 思想方法与创新意识 （唯物辩证法） 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 辩证法的总特征、基本观点： 联系观（第七课）、发展观（第八课） 辩证法的实质和核心：矛盾观（第九课） 辩证法的革命批判精神：创新观（第十课） 唯物辩证法 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 第七课 唯物辩证的联系观 第一框 世界是普遍联系的 【学习目标】 1.理解联系的含义 2.识记联系具有普遍性、条件性、 客观性、多样性 【学习重点】 联系的客观性及其方法论要求 5 联系 普遍性 客观性 多样性 特点 含义 课堂总结 条件性 要求：用联系的观点看问题 6 联系的含义 联系：事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 一、联系的含义 考太差的记得联系我！ 8 1.历史典故“唇亡齿寒”中的唇和齿是一种什么联系？ 3.世界上有没有孤立的事物存在？ 2.“城门失火，殃及池鱼”，池鱼、水、城门之间是如何联系起来的？ 讨论： 指点迷津 一个学生因为联考成绩太差，看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚去，不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净的生活。他的目的能否实现？为什么？ 不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子有联系。 一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。 10 联系的特点 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 体现： 嘴的唇和齿 城门与池鱼 （一）联系的普遍性 二、联系的特点 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 世界是一个普遍联系的有机整体 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【原理】联系是普遍的。任何事物都与周围