第八课 探问生命（知识梳理+教材习题解析）-2021-2022学年七年级道德与法治上册知识梳理+教材习题解析

第八课 探问生命 8.1生命可以永恒吗 本课知识梳理 · 1、人的生命有哪些特点？（生命的特性有哪些？） ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 ④生命也是短暂的。 ★2、如何正确认识“生与死”？（我们应以怎样的态度对待生命？）（生命发展的规律是什么？） ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 ★3、生命接续的意义？ ①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ③生命的接续使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 4、生命有接续的内涵？ ①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； ②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 教材释疑点拨 1．教材P88　说说你所知道的“最长的生命”。我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 【提示】(1)相传陈抟从唐朝活到了宋朝，享年118岁。 (2)不可以，死亡是不可避免的归宿，每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 (3)生命的价值是可以永恒的，为他人、为社会作贡献，就可以使生命得以延伸。 2．教材P89　在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 【提示】(1)生命中充满了凶险，生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。 (2)我们要敬畏生命，珍爱生命，让自己的生命焕发光彩。 3．教材P91　“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是