课内基础知识全梳理2(第三单元)上-2021-2022学年高一语文课内记背知识汇总与期末检测（统编版必修上册）

课内基础知识全梳理2 第三单元 【内容梳理】 《短歌行》 【文化常识积累】 1.了解诗人 魏武帝曹操（155~220年），本名吉利，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。东汉末年权臣、太尉曹嵩的儿子，曹魏政权的奠基人。 东汉末年，天下大乱。曹操以汉献帝刘协名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一中国北方地区，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流民、实行“租调制”，促进中原地区经济生产和社会稳定。建安十八年（213年），获封魏公，建立魏国，定都邺城。建安二十一年（216年），册封魏王，位在诸王之上。 【理解与鉴赏】 1．解释词语： 对酒当歌：当，对着。 几何：指岁月有多少。 去日苦多：可悲的是逝去的日子又已甚多，有慨叹人生短暂之意。苦，患。 慨当以慷：即“慷慨”，这里指宴会上的歌声激越不平。 杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。 青青子衿，悠悠我心：这里用来比喻渴望得到贤才。 沉吟：沉思吟味，这里指对贤人的思念和倾慕。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙：宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。 掇：拾取，摘取。 越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向田间小路。阡，南北向的小路。 枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思。用，以。存，问候，思念。 契阔谈讌：久别重逢，欢饮畅谈。讌：通“宴”。 三匝：三周。匝，周，圈。 山不厌高，海不厌深：表示希望尽可能多地接纳人才。 周公吐哺：用典，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。 2.诵读诗歌，划分层次 【明确】第一层（对酒当歌……唯有杜康）:时光易逝，人生苦短 第二层（青青子衿……鼓瑟吹笙）:渴望贤才，礼遇嘉宾 第三层（明明如月……心念旧恩）:渴盼人才，忧思难解 第四层（月明星稀……天下归心）:虚心纳士，竭尽诚心 3.探讨诗歌的感情发展脉络 【明确】忧——思——迎——归 （1）第一节表达了什么感情？全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 【明确】忧——人生短暂。“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系全诗以及曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中，更能看出他对生命的思考。 （2）第二节诗人表达了什么感情？ 【明确】思——求贤若渴