辽宁省普通高中学业水平合格考（六）-【创新教程】2022辽宁省普通高中政治学业水平合格考考前冲刺篇

３０．B　[本题考查以公有制为主体的必要性的相关知识. 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本 特征,是实现共同富裕的基本前提,①④符合题意;国 有企业是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量,② 不符合题意;以公有制为主体是促进生产力发展的根 本要求,③不符合题意.本题选B.] ３１．B　[本题要求我们灵活运用资源配置的相关知识,公 平合理解决现实生活中的资源短缺问题.如何解决参 赛名额有限这一稀缺资源配置的难题,先到先得是一 种配置方式,类似于市场竞争中的抢占先机,①符合题 意;随机分配的抽签法无法考虑参赛者的素质,是不公 平的方式,不利于资源的优化配置,②错误;价高者得 没有违背市场竞争的公平原则,但这种做法从社会层 面来说有欠公允,③错误;优先本地报名者是运用地域 规则来配置资源,体现了利用计划手段配置资源,④符 合题意.本题选B.] ３２．D　[长江经济带的发展要打破自家“一亩三分地”的思 维定式,实现更大区域范围内的联合发展,这体现了坚 持协调发展理念,重点促进城乡区域协调发展,D 符合 题意;A中“坚持同步发展”说法错误;材料主要体现了 坚持协调发展,B、C均不符合题意.本题选 D.] ３３．A　[建设现代化经济体系要大力发展实体经济,实施 区域协调发展战略,①③正确且符合题意;推动经济高 质量发展要求建设现代化经济体系,②不符合题意;新 时代我国经济已转向高质量发展,④错误.本题选 A.] ３４．B　[民主具有鲜明的阶级性,不存在全民的民主,D错 误.我国人民民主专政的本质是人民当家作主,B 正 确.A、C不符合题意.] ３５．C　[本题考查人民代表大会制度的相关知识.人大代 表的产生有直接选举和间接选举两种方式,A 错误;人 民行使国家权力的机关是人民代表大会,B错误;我国 最高国家权力机关是全国人民代表大会,D错误.] ３６．D　[西藏自治区人大是民族自治机关,它制定地方性 法规,代表西藏人民行使自治权,故②④符合题意;① 中“根本”说法错误;③说的是民族区域自治制度与民 族平等原则之间的关系,与题意不符.] ３７．D　[人大有立法权,但并不是各级人大都需要立法,② 错误,排除;政府是权力机关的执行机关,是我国的行 政机关,要坚持依法行政,而提高司法公信力的主体是 司法机关,③错误,不选.①④正确且符合题意.] ３８．A　[“给我物质,我就用它造出一个宇宙来”,表明康德 承认物质是形成宇宙的基础,世界统一于物质,属于唯 物主义的观点,A 当选;康德的观点并没有涉及社会是 否具有客观性,B不选;康德强调用物质创造宇宙,承认 了自然界的物质性,C、D是对题中观点的错误理解.] ３９．B　[题干材料并没有把新旧事物作比较,①不符合题 目要求.题干强调人不摔跟头、不碰壁就不能长大,故 ②③符合题意.④与题意不符.] ４０．B　[追随大师的过程是学习借鉴的过程,逃离是为了不让 大师的写作风格抹杀自己的创作个性,B符合题意.A说 法过于绝对.实践是文化创新的源泉,C错误.材料强调 的是“以我为主”,不是“面向世界”,D排除.] ４１．ABC　[新民主主义革命是社会主义革命的必要准备, 故 D错误.A、B、C均正确且符合题意.故选 ABC.] ４２．CD　[理想信念是思想道德建设的制高点,A说法错误. 培育和践行社会主义核心价值观的最终目的是让社会主 义核心价值观外化于行,而非仅仅停留在认识层面,B说 法错误.宣传优秀道德模范、时代楷模及新时代的普通奋 斗者,意在用社会主义核心价值体系构筑中国精神,发挥 社会主义先进文化引领社会思潮的作用,提高全民族的思 想道德素质,CD符合题意.故本题选CD.] ４３．ABD　[平等团结互助和谐是我国的新型民族关系,故 不选 C.A、B、D均正确且符合题意.故选 ABD.] ４４．ACD　[积极投身为人民服务的实践是拥有幸福人生 的根本途径,故排除B.A、C、D均正确且符合题意.] ４５．BC　[“不忘本来”强调不忘传统文化的源头、保持民族 文化的本色,只有尊重、继承和弘扬优秀传统文化,才 能推进文化创新,B正确.“吸收外来”强调广泛学习、 吸收、消化和借鉴外来优秀文化,这是推进文化创新的 时代要求,C 正确.社会实践是文化创新的源泉和动 力,文化创新必须立足于社会实践,A 错误.文化创新 需要以继承传统文化、深入发掘传统文化的价值为前 提,但文化创新本质上是为社会实践服务的,D错误.] 辽宁省普通高中学业水平合格考(六) １．A　[本题考查原始社会的形成.“人猿相揖别”是指人 类社会的形成,“只几个石头磨过”是指人类制造石器改 造自然,A符合题意.B、C、D本身都从特定角度正确描 述了原始社会的某些特征,但均与题意不符.] ２．C　[南仁东潜心研究,为国作出巨大贡献,启示我们