【考前专项特训】专题八 课内阅读理解（一）-四年级上册语文期中 典型题专项复习（部编版，含答案）

四年级上册语文期中典型题专项复习 专题八 课内阅读理解（一） 一、课内阅读。 观潮（节选〉 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静。看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ）（ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照 的顺序来写的。 A.由近及远 B.由远及近 2.找出这两段话中意思相近的三个词语，写下来。 _____________——_____________——_____________ 3.用“ ”画出选段中的一处运用比喻修辞手法的句子。 4.这段话从________和________两方面来描写大湖来时的景象，使人感到身临其境。 5.在段落中的括号内填写恰当的词语。 二、基础阅读《走月亮》选段。 细细得流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方！ 啊，我和阿妈走月亮！ 1.选文描述了“我”和阿妈看到月光下的___________，__________和__________，想到了__________的情景。 2.读选文的第一句话，展开想象，续写句了。读着优美的句子，我好像听见______________，我好像闻见______________。 3.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”换成“映”行不行？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.“啊！我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次，有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.你还记得自己在月下的某个情景吗？试着写一写。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、课内阅读。 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 1.写出下列词语的近义词。 归巢（ ） 斜阳（ ） 妆成（ ） 尽管（ ） 2.诗中写了________、________、________等景物。 3.写出句子意思。 （1）还驮着斜阳回去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.这首现代诗写的是诗人在__________________ 四、阅读理解。 繁星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 安静——（ ） 朦胧——（ ） 温柔——（ ） 2.短文是围绕“__________”这句话写的。 3.这篇文章是巴金为寻找人生理想和探索生命真理，漂洋过海赴法留学时所写。文章线索清晰，为我们描绘了三幅“望星空”的画面。这三个场面分别为__________、___________、__________。 4.“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”一句运用________的修辞手法，将________比作________________。 5.短文通过对繁星的描写，表达了作者怎样的思想感情？ ＿＿＿＿＿＿