1.3.4 苔藓植物和蕨类植物-七年级生物上册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物学七年级上册 第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第四节 苔藓植物和蕨类植物 任务一：温故而知新 藻类植物 1.生活环境：多数生活在_____。 2.代表植物：_______、_______、______等。 3.形态结构：结构____；没有__、__、__的分化。 4.繁殖方式：____生殖。 5.作用：释放___；鱼饵；____；______等。 水中 简单 根 茎 叶 海带 紫菜 孢子 氧 食用 药用 海带 紫菜 水绵 知识目标 1.概述苔藓植物和蕨类植物的形态特征以及生活环境。 2.说出苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 能力目标 1.运用观察法完成实验探究 情感目标 1.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。 2.确立生物体与生活环境相适应的观点。 学习目标 任务二：自主学习 1.自学课本53-56页，完成下列填空。 主 要 特 征 苔藓植物 植物体结构____。具有____、____和____；大多生活在____环境里。 蕨类植物 植物体有____、____和____的分化，根茎叶里有____组织；靠____繁殖后代；大多数生活在____环境里。 孢子植物 ____植物、____植物、____植物都是靠孢子繁殖后代的，统称为孢子植物。 3.请思考： 探究竟。实验 1.用放大镜观察苔藓植物，注意它有无根茎叶的分化。 2.找到植株顶端的小葫芦状结构，判断它有什么作用。 任务三：学习苔藓植物 苔 藓 植 物 生活环境 代表植物 形态结构 生殖方式 作用 阴湿的环境 1.生活环境 葫芦藓 2.苔藓植物代表 地 钱 墙藓 一般都很矮小。基部生有假根，起固着作用。 茎和叶结构简单，叶中没有叶脉。长有孢蒴，里面有孢子用于繁殖。 叶 假根 茎 孢蒴 3.形态结构 4.生殖方式 孢子生殖 葫芦藓 为其他高等植物创造了土壤条件 5.作用 可以保持水土 作为监测空气污染度的指示植物 ④药用价值 治疗跌打损伤 1、下列哪种植物不是苔藓植物（      ）。 A．葫芦藓     B、墙藓        C．地钱          D．紫菜 2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（       ）。 A．叶子太薄    B．茎太细小   C．没有真正的根    D．靠孢子繁殖 D C 随 堂 演 练 3、葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖（ ） A.茎和叶 B.假根 C.根、茎、叶 D.六种器官 4、最容易找到苔藓植物的环境是（ ） A.向阳干燥、无污染的环境 B.向阳干燥、有污染的环境 C.背阴潮湿、有污染的环境 D.背阴潮湿、无污染的环境 D A 2.请完成填空 探究竟。观察 1.观察蕨类植物，注意观察其根茎叶的形态， 并判断其是靠什么繁殖的。 任务四：学习蕨类植物 (1)生活环境：多数生活在______环境里。 (2)代表植物：______、______、______、______等。 (3)形态结构：植物体有______的分化； 根、茎、叶里有______组织。 (4)繁殖方式：____________生殖。 (5)作 用：_____、_____、_____、_____等。 1.生活环境：多数生活在_____环境里。 2.代表植物：____、____、____、____、_______等。 3.形态结构：植物体有_______的分化；根、茎、叶里有_____组织。 4.繁殖方式：____生殖。 5.作用：____、____、____、____、____、________、_______等。 阴湿 肾蕨 问荆 卷柏 贯众 凤尾蕨 根茎叶 输导 孢子 饲料 观赏 药用 食用 煤炭 指示植物 工业 蕨类植物较高大， 有了根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶里有了输导组织。 叶 茎 根 孢子囊群 想一想 在形态结构上，蕨类植物与苔藓植物有什么不一样？ 肾蕨 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟后从孢子囊群中散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 孢子植物 孢子囊群 5、常用来作饲料和绿肥的植物是（ ） A.红花草