精品解析:山东省济南市天桥区2016-2017学年七年级上学期期末历史试题

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2021-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 天桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.90 MB
发布时间 2021-10-28
更新时间 2025-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-28
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来源 学科网

内容正文:

2016—2017学年第一学期七年级期末考试历史试题(一) 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷(选择题) 注意事项: 第Ⅰ卷共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1. 在北京人遗址中,发现了很厚灰烬层,最厚处达6米,灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块,这些考古发现说明了北京人 A. 开始过定居生活 B. 开始建造房屋 C. 已经会使用火 D. 开始饲养家畜 2. “这里土地肥沃、气候湿润,适宜水稻的种植。人们饲养猪、狗等动物,建干栏式房屋时,使用了卯榫固定横梁,它拼接木板的工艺令人惊叹。”这是对哪一原始人类遗址的描述 A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 3. 历史学家夏鼐说“商代文化实在是一个灿烂的文明”。下列图片能够代表商代灿烂文化成就的是 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 归纳法是一种非常有效历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C 西周、东周 D. 东周、战国 5. 《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”春秋时期第一个“强并弱”成为霸主的是( ) A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 秦穆公 D. 齐桓公 6. 它建成后,灌溉面积五六十万亩,后发展到300万亩,使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是哪项水利工程 A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 7. 下图“万世师表”是对孔子教育贡献的至高评价,孔子在教育方面的主要贡献有 ①创办私学 ②有教无类 ③ 因材施教 ④兴办太学 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 汉文帝时,大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”,为此,汉文帝采取的措施是 A. 释放奴婢为平民,增加农业劳动力 B. 减轻赋税徭役,实行三十税一 C. 允许少数民族内迁,缓和民族矛盾 D. 减轻残酷刑法,废除肉刑 9. 对比秦朝疆域和汉朝疆域图,发现西汉时新疆地区成为我国领土一部分,该地区正式归属中央政府管辖的标志性事件是 A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 西域都护的设置 10. 我国医学源远流长,早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”,他是 A. 张仲景 B. 扁鹊 C. 孙思邈 D. 华佗 11. 某同学查阅了“赤壁之战”“三国鼎立”“北人南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料进行主题研究,他探究的主题是 A. 早期国家的产生 B. 社会大变革时期 C. 统一国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 12. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”曹操没有实现他雄心壮志,天下却形成了三国鼎立局面,以下示意图正确的是 A. B. C. D. 13. 西晋,一个骤起骤灭的政权,一个短暂统一的政权,其兴衰耐人寻味。对西晋骤灭影响重大的历史事件是 A. 七国之乱 B. 五胡内迁 C. 八王之乱 D. 淝水之战 14. 下列中国古代史上以少胜多的战役与相关历史人物搭配不正确的是 A. 巨鹿之战—----刘邦 B. 官渡之战------袁绍 C. 赤壁之战------曹操 D. 淝水之战-----苻坚 15. 东晋南朝时期,江南出现“荆扬晏安,户口殷实”景象,这一时期江南经济发展的原因有 ①南方战乱较少 ②南方自然条件优越 ③孝文帝迁都洛阳 ④北人南迁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷(非选择题) 16. 古往今来,中央政府为加强对地方的管理进行了不同程度的创新,阅读下列材料,回答问题 材料一  周武王追思先圣王,于是封功臣谋士,封尚父于营丘,日齐;封弟周公旦于曲阜,日鲁;封召公爽于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 (1)材料一反映的是周朝的哪一制度?从材料中找出与山东有关的两个诸侯国名称。 材料二 “愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣”。于是上从其计。 ——《史记·平津侯主父列传》 (2)材料二反映的是西汉时期哪一措施?材料中的“上”指的是谁?后来为加强地方监察西汉又创立了什么制度? 17. 阅读材料,回答问题 材料一 阅读以下三幅图片 (1)根据三幅图片,依次归纳秦始皇采取的措施? 材料二 千面秦始皇:古今中外,对秦始皇的评价各不相同 观点一:“秦王扫六合,虎视

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