第三章 实验专题 探究两个互成角度的力的合成规律-课件-2021-2022学年高中物理沪科版（2020）必修第一册

第三章 相互作用与力的平衡 实验专题 探究弹簧弹力与的关系 1 一、实验说明 本实验需要在已知两条邻边的条件下，利用两块三角板作出平行四边形。 本实验需要会做“力的图示”。 2 二、实验操作 实验名称 探究两个互成角度的力的合成规律 实验目的 探究两个互成角度的力的合成规律； 体会等效替代的思想。 实验原理 本实验用两根橡皮筋的形变大小反映力的作用效果没用力的图示探究力的合成法则。 3 二、实验操作 实验器材 4 二、实验操作 本实验的主要步骤如下: (1)在水平放置的图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在图板上，如图。 图钉 画图板 白纸 细线 橡皮筋 5 二、实验操作 本实验的主要步骤如下: (2)如下图所示，让橡皮筋在互成合适的角度的两个弹簧测力计的共同作用下，橡皮筋下端伸长至某点，记为O点，读出此时弹簧测力计的示数分别为F1和F2，同时画出两根细绳的方向。 O点 6 二、实验操作 本实验的主要步骤如下: (3)撤去F1和F2，仅用一个弹簧测力计直接拉着橡皮筋，使其下端伸长到原来的位置O点，读出此时弹簧测力计的示数为F′，同时记录好方向(在同一张纸上画出力F′的图示)。 O点 7 二、实验操作 本实验的主要步骤如下: 4．作图分析 用表示两个共点力F1、F2的线段为邻边作平行四边形，画出合力F的大小和方向。 5．改变F1和F2的大小和方向，重复上述实验和作图． 8 三、结果分析与实验结论 在实验误差允许的范围之内，两个互成角度的共点力的合成遵循平行四边形法则 9 四、实验反思 同学们认为哪些要点是在实验过程要特别注意的: (1) ··· ··· ··· 10 课堂作业 作业22 $