专题03 微观化学、化学用语-2021-2022学年九年级化学上学期期中挑战满分冲刺卷（上海沪教版）

专题03 微观化学、化学用语 一、单选题 1．（2020·上海市音乐学院实验学校）水结冰过程中，水分子发生的变化是 A．体积增大 B．质量增大 C．个数增多 D．间距增大 2．（2021·上海青浦·青教院附中）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 C．成熟得菠萝会散发出浓浓得香味，说明分子在不断地运动 D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 3．（2021·上海青浦·青教院附中）分子与原子的主要区别是 A．分子大，原子小 B．在化学变化中分子可分，原子不可分 C．分子在不停运动，而原子不动 D．分子间有间隙，而原子无间隙 4．（2019·上海市民办新世纪中学）下列符号能表示一种元素，也能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A．H B．O2 C．Ne D．Cl 5．（2020·上海市实验学校九年级期中）一个碳原子的质量为mg，一个氧原子的质量为ng，氧的相对原子质量可表示 A． B． C． D． 6．（2021·上海市民办扬波中学）下列符号既能表示该元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该物质的是 A．H B．Cu C．N D．O 7．（2019·上海市宛平中学）以下数据属于元素的相对原子质量的是 A．39克 B．39 C．2.657×10-26克 D．2.657×10-26 8．（2021·上海杨浦·九年级三模）由分子构成的物质是 A．汞 B．氧气 C．氧化铜 D．金刚石 9．（2021·上海杨浦·九年级三模）元素符号正确的是 A．mg B．SI C．H D．2O 10．（2021·上海静安·九年级一模）下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 A． B． C． D． 11．（2021·上海九年级期中）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀(如下图所示)，其原因是 A．水分子间隙变大 B．酒精分子变大 C．酒精分子间隙变大 D．水分子变大 12．（2021·上海崇明·）对有关事实的解释错误的是（　　） A．干冰升华——分子的体积变大 B．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成 C．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D．氢气能燃烧，氮气不能燃烧——构成物质的分子种类不同 13．（2021·上海九年级期中）保持过氧化氢化学性质的微粒是 A．H和O B．H2和O2 C．2H和2O D．H2O2 14．（2021·上海普陀·九年级一模）关于“相对原子质量”说法正确的是 A．单位是g B．相对原子质量也称为式量 C．相对原子质量越大，原子的实际质量也越大 D．相对原子质量就是一个原子的质量和一个碳原子的质量之比 15．（2021·上海虹口·）能表示 2 个银原子的是 A．Ag2 B．2Ag C．2Al D．2Mg 16．（2020·上海九年级专题练习）属于金属元素的是 A．A1 B．C1 C．Ne D．Si 17．（2020·青浦区实验中学）“”和“”表示不同元素的原子，以下图示表示化合物的是（　　） A． B． C． D． 18．（2020·上海徐汇·教院附中）相对原子质量是以碳原子(碳−12)质量的1/12为标准,若改为碳一12原子质量的1/24为标准计算相对原子质量,不会发生改变的是 A．氧原子的相对原子质量 B．二氧化碳的式量 C．6.02×1023个H2分子的质量 D．水中氢/氧元素的质量比 19．（2021·上海杨浦·九年级一模）建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是 A地壳中元素的含量 B物质的分类 C空气的组成 D物质的组成 A．A B．B C．C D．D 20．（2020·上海）两种单质X2、Y2发生反应的微观示意图如下，相同球代表相同原子。下列说法正确的是 A．X原子、Y原子在化学变化中是可分的 B．X2分子与Y2分子在化学变化中是不可分的 C．完全反应时，X2与Y2的化学计量数之比为3：2 D．每1个Y原子与3个X原子构成1个生成物分子 21．（2020·上海）如图是某个化学反应的微观模拟示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子。相关分析正确的是 （ ） A．参加反应的分子个数比为 1:1 B．该反应生成了一种单质和一种化合物 C．反应前后，有两种元素的存在形态发生改变 D．该反应说明分子可以构成物质而原子不能构成物质 22．（2019·上海九年级单元测试）在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱．可以看成是一个分子携带一个原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的．下列关于说法中