第一单元 1 社会历史的决定性基础-【育才学案】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册课时随堂训练(统编版)

2021-10-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第1课 社会历史的决定性基础/恩格斯
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2021-10-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东世纪育才文化传媒有限公司
品牌系列 育才学案·高中同步练习
审核时间 2021-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31121203.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 参考答案 课堂·抓重点 第一单元 A过度:超过一定强度,如过度疲劳,过度兴奋等。过 渡:事物发展过程中由一个阶段转入另一个阶段,表示正 1社会历史的决定性基础 在或将要变化的某种暂时状态,如过渡时期等。妥善:妥 当完善。妥当:稳妥适当。杀鸡取卵:比喻只图眼前的好 课前·览全局 答案马克思曾指出,经济基础决定社会的上层建筑,制 处而损害长远的利益。以卵击石:比喻自不量力,自取灭 亡。如火如荼:原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈 约着历史的发展。19世纪90年代,一些资产阶级理论家 歪曲了马克思的观点,篡改历史唯物主义的基本原理,把 或激烈。如日中天:形容事物正发展到十分兴盛的阶段 马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济 2.D“疮痍”与“创伤”重复,排除A项;句序不当,排除A、 决定一切”,经济是制约历史发展的唯一因素,造成当时 B两项;“制造”和“财富”搭配不当,排除C项。 德国青年极大的思想混乱,他们当中有不少人写信向恩3.C利用句式的一致性,排除B、D两项;“凝聚”比“凝结” 格斯请教,瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。针对这更合乎语境,排除A、D两项 种情况,恩格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯写了这封回信,澄4.答案①经济基础是原因②经济基础决定上层建筑 清了一些重大理论问题。 否则就不能长期存在下去 2.答案恩格斯主要阐明了四个方面的内容: 5.答案全球变暖让古老的约书亚树面临灭绝。 ①经济关系是社会历史的决定性基础 6.答案①以人为木②生态和谐③空间舒适④生活 ②政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是 节能 以经济发展为基础的,而它们又都互相作用并对经济基课后·固新知 础发生作用。 1.D如梦初醒:形容剛刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来 ③社会历史发展过程中必然性和偶然性的关系,以及伟 茅塞顿开:形容忽然理解、领会。语境指从错觉中醒悟, 大人物在历史上的作用 应选“如梦初醒”。冰山一角:比喻事物已经显露出来的 ④要正确理解历史就必须重视经济史,要从马克思主义 的原著中学习历史唯物主义 小部分。九牛一毛:比喻极大数量中微不足道的一部 3.答案①语言准确严谨。作者在阐述观点时,大量使用 分。据语境“揭开”“复杂”,应选“冰山一角”。错综复杂: 修饰词语,使语言表达十分准确、有分寸感。如“我们把 形容头绪繁多,情况复杂。莫衷一是:不能得出一致的结 经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西”,在动词 论。语境没有不能得出一致的结论之意,应选“错综复 “制约”前面加上“归根到底”,准确地表明这种“制约”不 杂”。微乎其微:形容非常少或非常小。不足挂齿:不值 是一般意义上的,而是最根本的。又如“请您不要过分推得一提。语境无不值得一提之意,应选“微乎其微” 敲上面所说的每一句话”中,“过分”一词使用严谨,强调}2.CA项,修改没有尊重原意;B项,句式杂糅,可以删去 了“推敲”的程度。再如“这种技术,照我们的观点看来 “过程”和“原理”;D项,成分残缺,句末应加“原理”。 也决定着产品的交换方式以及分配方式”中,“照我们的3.AB项,前一句主语与前文的主语“人们”不一致;C项, 观点看来”这一修饰成分把作者的观点界定得非常准确, 头部靠近或远离图片”与下文衔接不紧密;D项,前一句 让人感到作者只是在表明自己的观点,没有把自己的观 与上文衔接不紧密,后一句与下文衔接不紧密。 点强加给别人,这反而拉近了读者与作者的距离,让读者4.解析本题考查的是语言表达得体、连贯、图文转换的能 更容易接受 ②语言表达严密而富有逻辑性。这主要体现在文中较多 力。解答此类试题要注意考点和考题特点的把握,这是 道图文转换的题目,图文转换的题目主要有解析徽标 地使用了复句。如“如果像您所说的,技术在很大程度上 解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于 依赖于科学状况,那么,科学则在更大得多的程度上依赖 于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要,这种 图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所 需要就会比十所大学更能把科学推向前进”,以“假设复 有的内容,然后厘清各个要素之间的逻辑关系。描述图 句”和“条件复句”来分析说理,语言表达十分周密,可谓 片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的 天衣无缝。此外,文中还多处用到因果复句、并列复句 特征、内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于描述 转折复句、递进复句等。这些复句,使句子之间的关系更 图片类的题目,注意突出主题“已亥猪年特种邮票”,注意 为紧密,使内容的表达更加准确,无疑增强了文章说理的 观察画面的“两大三小吉祥猪的表情”,表情都是笑容可 周密性与逻辑性, 掬的,预示着吉祥如意阖家团圆 育才学案语文·必修中册(人教版 答案憨态可掬的两只大猪和三只小猪眉开眼

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