专题九 继承和发扬中华优秀传统文化-备战2022年高考政治《哲学与文化》主观题原理归纳和训练

《哲学与文化》主观题原理归纳和训练 专题九：继承和发扬中华优秀传统文化 知识整合： 一、文化的内涵与功能 1.什么是文化 （1）含义：文化一词有广义和狭义两种理解。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术等非意识形态的部分。世界观、人生观、价值观是文化的核心。 （2）特点：①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 ②文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 [提醒]判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 （3）文化与经济的关系： 经济、政治决定文化：不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。文化有先进与落后的区分，不同性质的文化对社会发展的作用不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 [提醒]文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展与经济发展完全同步。 （4）文化与文明既有区别又有联系。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 2.文化的功能 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。文化服务社会，满足过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的