内容正文:
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第9课 两宋的政治和军事
【课程标准】通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化;认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
【时空坐标】
【自学指导1】宋初加强中央集权制度的措施。
加强专制主义中央集权的措施
加强中
央集权
行政
中央派___________任知州,________________变虚衔;
财政
设转___________________统管地方财政,各州_____________上缴中央
军事
_________________编入禁军,定期更换___________
分散权力
中央
__________专掌军政, ________专掌财政,与宰相分权,并增设___________为副相。
枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有____权,后者有______权
地方
先后设立了_______四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设 ______,与_____共同签署文书,彼此制约。
崇文抑武
罢免宿将兵权,_________任枢密院长官。
提倡_______,扩大_________,抬高文官和士人地位
自学思考:1、宋初加强中央集权的措施具有怎样的特点?
2、与唐朝相比,分散相权的方式有何区别?
【自学指导2】两宋的建立。
阅读课本或查找资料,填写以下内容。
1 北宋的建立
2 “澶渊之盟”
“宋夏和议”
3 “靖康之耻”
“绍兴和议”
【自学指导3】王安石变法
1 阅读教材,勾画出王安石变法的背景
提示:“三冗二积”,“庆历新政”
2 根据教材及课外资料填充表格内容
领域
内容
作用
富国
强兵
自学思考:通过本课的自学,你了解的两宋时期是怎样的?让你印象最深刻的是什么?
事防曲制
合作探究一 宋朝加强中央集权措施带来的影响。
材料一 吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。 ——(宋)苏洵《嘉佑集》卷1
材料二 诸镇皆自知兵力精锐非京师之敌,莫敢有异心者。
——(宋)司马光《涑水纪闻》
材料三 法令日繁,治具日密,禁防束缚至不可动,而人之智虑自不能出于绳约之内,故人材亦以不振。
——叶