九年级上册 第二单元 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信-2021-2022学年九年级全册初三语文【学霸智慧课堂】(部编版)

第二单元 九年级上册 8就英法联军远征印国致巴特勒上副的信 (上册第二单元) 额 课文讲解原文朗诵 一学习目标 1.快速默读课文,整体感知课文,从中提取有效信息。 2.体会文章中铺陈和反语手法的表达效果,揣摩文章的语言 3.感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力,接受珍视人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶 课前预学 课前资源包C 1.作者简介 雨果(1802—1885),法国浪漫主义文学的重要作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》悲惨世界》九三年》等。 2.溯源导读 1856-1860年,英法联军发动侵华战争,史称第二次鸦片战争。1860年10月,英法联军控制北京城,焚掠圆 明园,中国遭受空前劫难。造成这场劫难的指挥者之一巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见,想利用雨果的显 赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。本文是1861年11月25日,圆明园被焚毁一年后,雨果就英法联军 远征中国给巴特勒上尉的一封回信。 3.素养积累 圆明园始建于1709年,历时150年,陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异 木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。被世人冠以“万园之「 世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 课前任务包Q 1.根据拼音写词语。 (1)而你很想知道,我对英法的这次胜利会给予多少 zan yu( (2)请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种 huang ruo( )月宫的建筑,这就是圆明园。 (3)请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上chou duan ),这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以ii ),饰以珐 琅,饰以黄金,施以脂粉 (4)这是某种令人 jing hai( )而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平 线上 ple jIan )的亚洲文明的 JIan ying( (5)他们对圆明园进行了大规模的 jie luc ) zang wu( )由两个胜利者均分 (6)将受到历史 zhi cai( )的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。 (7)从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于 dang ran (8)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的 fu li tang huang( 的博物馆。 (9)feng gong wei ji( )!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了 箱箧。 2.下面是某邀请函草稿的正文部分,画线词语表达都不得体的一项是() 张老师,您好!我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报 告。您学富五车,①久闻大名,如果能来我校对我们②不吝赐教,将是我们莫大的③荣幸。本应④光临寒舍 向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听,⑥不耻下问。 B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 学霸之路始于《学霸》19 %学型课里语文·九年级全一册 3.下列对病句的修改不正确的一项是( A.随着“复兴号”高铁最高时速提至350千米,标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。(删掉“随着”) B.“巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一,一个成年人是否算“巨婴”,关键看他的心理水平滞留在婴儿阶 段。(在“滞留”前加上“是否”) C.学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有着重要的作用。(将“提升”改为“增强”) D.《中国诗词大会》节目得到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。(删掉“的缘故”) 4.阅读下面材料,按要求作答。 佛山狮头是广东省古老的传统手工艺品。源于明代,兴盛于清代乾隆年间,距今已有几百年的历史 它的最大特色是造型生动传神,设色鲜艳美观,制作精巧坚固 相传在明代,百姓用竹篾、藤条、彩布等做成狮身狮头,穿戴着来驱散扰民的怪兽,此后,舞狮驱邪便相 沿成俗。至清代乾隆年间,不少地方、团体定做佛山狮头。作为汉族民间传统娱乐形式,舞狮比武竞技活动 遍及华南、港澳和东南亚地区,及至欧美的华人地区也常见这一汉族民俗活动 (1)请用一句话概括以上内容。(不超过30个字) (2)根据材料内容,以¨佛山狮头”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话 情景创新题 1.某社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报 中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由 提示:①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。 颦 公筷公勺 添加亲情 公勺公筷公私分开 2.下面是一份“学生课外阅读种类统计表”,请