第三章 第三节 中国的水资源-2021-2022学年八年级上册初二地理【导与练】初中同步学习课件+word（湘教版）

第三节　中国的水资源 训练案 [基础达标] 1.D　我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性,具体表现为“东多西少,南多北少”的特点;在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。 2.A　我国水资源空间分布的特点是东多西少、南多北少。 3.A　华北地区人口稠密,工农业发达,需水量大,用水十分紧张,水资源短缺;西北地区降水稀少,缺水严重。 4.A　塔里木盆地属于缺水带,长江中下游平原属于多水带,华北平原属于平水带,海南岛属于丰水带。 5.B　我国水资源在空间分布上很不均匀,具有东多西少,南多北少的特点。我国水资源时间分配的特点是夏秋多,冬春少。为了解决我国水资源空间分布不均以及华北地区水土资源匹配不佳等一系列问题,我国实施的重大工程是南水北调工程。 6.B　我国水资源的季节分配不平衡,年际变化大,有必要兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,以调剂各季节的河流水量。 7.C　8.B　从漫画分析得知,该漫画反映的主题是水资源短缺,解决水资源不足的途径有修建跨流域调水工程、修建水库、节约用水等。 [素养提升] 测控导航 知识点 题号 时空分布不均 2、5、7、9、11 兴建水利工程 1、3、4、9、11 节约用水 3、6、8、10 1.D　我国水资源总量丰富,人均占有量很少;南方水多地少,北方地多水少,匹配不合理;解决水资源空间分布不均的措施是跨流域调水;我国水资源时间分配不均,夏秋多,冬春少,年际变化大。 2.C　3.C　本题组考查我国的水土资源分布及其解决措施。第2题,读图可知,我国南部水多地少,北部水少地多。第3题,缓解南部和北部水土资源配合不协调的现状,可以实施南水北调工程、北部推广节水灌溉和培育耐旱作物等措施;而南部大力开辟耕地则会导致水土流失、生态环境恶化。 4.C　5.B　第4题,兴修水利工程可以缓解水资源季节变化大和年际变化大的问题。第5题,A为华北地区,水资源短缺,自然原因是年降水量少,主要人为原因是人口稠密,经济发达,生产、生活需水量大。 6.C　7.D　第6题,从漫画可以看出,井挖得越来越深,地下水位在下降。第7题,我国北方地区缺水的自然原因是北方地区受夏季风影响小,夏季风来得晚、去得早,雨季来得晚、去得早,雨季短,降水较少且集中在夏季,即降水季节差异大;人为原因是北方地区人口多、耕地多、工业发达,工农业用水量大,且水污染、浪费严重,故D项符合题意。 8.D　农业生产方面,种植耐旱需水少的作物,推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式,不提倡漫灌、自流灌溉这些浪费水的灌溉方式。 9.A　10.C　本题组考查水资源的分布特点和实行阶梯水价的目的。第9题,我国水资源地区分布不均,大致是东多西少,南多北少。北京由于年降水量比广州少,水资源缺乏,因此水价比广州高。第10题,国家实行阶梯水价是为了促使居民节约用水。 11.解析:第(1)题,我国水资源空间分布不均,为了缓解我国西北地区和华北地区水资源不足的问题,我国实行南水北调。材料二所示为东线工程,a河是长江,b是黄河,c是海河流域。第(2)题,材料二所示,该线路调来的长江水水质较差的原因是:东线起点位于长江下游,人口众多,工农业发达,对长江水污染严重。第(3)题,为了使长江水过黄河,设计了如图的方案,这种设计优点是:不占土地、不受气候的影响、不破坏黄河大堤;缺点是:施工成本高、需要逐级提水、容易淤堵等。 参考答案:(1)我国南方降水多,水资源丰富,北方水资源缺乏　东线　长江　海河　 (2)东线起点位于长江下游,人口众多,工农业发达,水土流失严重,对长江污染严重　节约用水;海水淡化;兴建水库等。　 (3)不占土地;不受气候影响;不破坏黄河大堤,保持黄河完整性等　施工成本高,需要抽水,容易淤积等$第三节　中国的水资源 时空分布不均 1.我国水资源时间分配特点是(　D　) A.东少西多 B.春夏少,秋冬多 C.南少北多 D.夏秋多,冬春少 2.关于我国水资源空间分布的叙述、正确的是(　A　) A.南方多,北方少 B.南方少,北方多 C.西北多,东南少 D.分布很均匀 3.我国缺水最为严重的地区是(　A　) A.华北、西北 B.西南、东北 C.西北、东南 D.东北、东南 4.下列属于缺水带的地区是(　A　) A.塔里木盆地 B.长江中下游平原 C.华北平原 D.海南岛 兴建水利工程 5.为了解决我国水资源空间分布不均以及华北地区水土资源匹配不佳等一系列问题,我国实施的重大工程是(　B　) A.西气东输 B.南水北调 C.西电东送 D.兴建水库 6.(2020贵港)解决我国水资源季节分配不均的有效措施是(　B　) A.节约用水 B.兴修水库 C.跨流域调水 D.开采地下水 节约用水 　　读漫画,回答7～8题: 7.该漫画揭示的主题是(　C　)A.土地资源紧张 B.生物种