3.3 污染物跨境转移与环境安全（教学设计）-【刘群地理课内外】新教材高二地理选择性必修3同步课堂（湘教版）

第三单元 生态环境保护与国家安全 第三节 污染物跨境转移与环境安全 课程标准：结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。在污染的成因上有所把握但并不用全面展开，更多的是要探讨进行跨境污染的形式，关注这些形式的污染对于环境安全，特别是国际环境安全的影响。跨境环境住要有两种形式。第一种是通过空气和水的流动，使一个国家或地区的污染物自然扩散到别的国家或地区。第二种主要是一些发达国家或地区通过贸易，把污染物输出到其他国家，而这些污染物主要是工业废弃物、医废弃物、生活废弃物、危险废弃物等。 1．了解污染物跨境转移的主要形式。(重点) 2．正确认识其对环境安全的影响，并在这个基础上探讨国际合作应对污染物跨境转移的有关措施。(难点) 教师准备：课件、学案。 学生准备：结合学案课前预习。 主要环节与时间 师生活动 新课导入 【老师】第三节 污染物跨境转移与环境安全(板书) 新课展示 【老师】 1、 污染物跨境转移与环境安全（板书） 1.污染物跨境转移（板书） 一个国家或地区向境外输出污染物，将本国产生的污染治理成本转嫁给他国，从而少承担或不承担环境损害和环境治理责任的社会行为。 2.污染物跨境转移的形式（板书） （1）国际贸易或国际产业转移 （2）污染物通过河流、海洋或大气等自然环境中的介质进行转移。 【老师】边讲解，边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【学生】活动 思考：（1）说出酸雨的形成过程。 （2）说出酸雨的危害。 【学生】回答 【老师】点评 【老师】 3.污染物跨境转移的原因（板书） （1）根本原因：国家之间的经济发展水平不平衡，在环境保护和污染控制领域的制度建设、市场监管、治理成本和公众参与等方面都存在差距。 （2）方向：从发达的工业化国家或地区向发展中国家或地区转移。 【老师】边讲解，边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【学生】活动 思考：（1）为什么这家意大利公司要将有害废物"千里迢迢"地运往非洲的尼日利亚呢? （2）污染物的跨境转移对移出国和移入国来说，分别会带来哪些影响? 【学生】回答 【老师】点评 【老师】 4.污染物跨境转移的影响（板书） （1）对移出国：减少了本国的资源损耗和污染物排放；降低了废弃物的处理成本；缓解了国内的公众舆论压力。 （2）对移入国：环境安全和公众健康受损。 【老师】边讲解，边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【学生】活动 思考：（1）从环境、经济、社会角度分析电子垃圾跨境转移对接受国所产生的影响。 （2）有人认为，牺牲环境质量，被动承接污染物转移，是发展中国家必须付出的发展代价。你怎样看待这种观点? （3）我国是第二大电子垃圾产生国。我们淘汰的废旧家电归宿。 （4）分析经济发展水平与环境污染水平之间的关系。 【学生】回答 【老师】点评 【老师】 二、国际合作应对污染物的跨境转移（板书） 1.污染物的跨境转移的实质（板书） 污染后果和治理责任的跨境转移。 2.污染物的跨境转移的措施（板书） （1）禁止发达国家向发展中国家出口和转移危险废物，各国需要把危险废物产生数量减到最低限度，并采用最有利于环保的方式就地储存和处理。 （2）如果出于环保考虑确有必要越境转移废物，出口国必须事先向进口国和有关国家通报废物的数量及性质；越境转移危险废物时，出口国必须持有进口国政府的书面批准书。 （3）发达国家依托在污染物管理、无害化处理技术和资金投入等方面的优势， 通过技术转让、信息交流和人员培训等多种途径加强与发展中国家的合作。 【老师】边讲解，边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【老师】 3.我国对污染物跨境转移的应对措施（板书） （1）积极参与国际合作，维护我国的发展权和环保权。 （2）制定和完善与国际产业转移相关的法律制度 （3）加大环境监管力度，增加污染物转移的违法成本。 （4）整产业结构和对外招商引资的方向，提高产业准入的环境门槛，严禁高污染和低技术的产业引入。 （5）提高和完善环境标准体系，确立依法打击污染物非法入境的依据。 （6）开展绿色贸易，打击和整治污染物走私等。 【老师】边讲解，边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【学生】活动 思考：（1）借鉴莱茵河治理的经验，讨论如何从法律法规、产业政策、经济技术、国际合作、公众参与等方面控制污染物的跨境转移。 （2）我国在承接国际产业转移的过程中，对污染物跨境转移可采取哪些相应的对策和措施? 【学生】回答 【老师】点评 【老师】总结 课堂小结 【老师】陈述：今天课的内容已经上完，大家一起来归纳总结今天所学的内容。 【学生】归纳总结 【老师】小结 $