[名校联盟]江苏省常州市潞城中学九年级语文上册《第12课 论美》教案

常州市潞城中学备课记载 主备人：蒋惠琴 上课人：李海炎、毕海青 上课时间：2012年10月31日 课题 论美 第 1 课时 教[来源:Zxxk.Com] 学 目 标 重点 难点 1.品味文章中有关“美”的论述。 2.体会形象、深刻的名言警句。 教与学双边流程 二次备课 一、导入新课： 预习点评导入：美是人类永恒的话题。古今中午对于美，有很多不同 的论断，你搜集到了哪些关于美的名言警句？[来源:学科网] （一）谚语或俗语： （1）爱美之心，人皆有之 （2）人美在心灵，鸟美在羽毛。 （二）名人名言： （1）女人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 -----17世纪法国启蒙思想家孟德斯 （2）世界上不是缺少美而是缺少发现-----雕塑家罗丹 （三）古诗词：（1）《论语》：君子成人之美，不成人之恶 （2）歌词：爱江山，更爱美人 （3）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 ----《凉州词》唐王翰 2、“爱美之心人皆有之”，美需要我们去发现、去感受，更需要我们去理性地思考，今天让我们随着英国大哲学家培根一起来《论美》。（板书课题、作者） 二、初读课文，整体感知。 1、用自己喜欢的方式阅读课文，边读边用勾画的方式画出能够表达作者观点的语句。 2、进一步思考，哪一个观点才是文章的主要观点，并说说理由。 明确：本文着重论述了人应该怎样对待外在美和内在美的问题。作者认为把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。（板书：美德最美）。 三、再读课文，赏析质疑。[来源:Zxxk.Com] （一）赏析：再读课文，找出你所认同并喜欢的观点，谈一谈你对这一观点的理解，可以结合古今中外的文学作品或者现实生活中的例子进行理解（如周总理，居里夫人，任长霞，刘翔等）。在小组内自由交流。 讨论并归纳：（预案）[来源:学科网] 1 、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 2 、因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼。 3 、拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4 、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 分析理解： 1、 用宝石打比方，说明一个人如果有了美好的德行，朴素的外表不仅不会有影响，而且会使这美好的德行更加可贵。 2、一个人既有外形美，又有内在美，是不容易的。 3、晚秋的景色是一种成熟的美，具有最丰富