辽宁省沈阳市第一三四中学2021-2022学年九年级上学期期初自主学习监测化学试题

1 化学学科自主学习监测试题 一、选择题（本题共 13 道小题，每题只有一个正确选项。共 15 分） 1. 下列变化本质上与其他三个不同的是( ) A. 甘蔗榨汁 B. 车胎爆炸 C. 炭包吸附色素 D. 鲜奶制成酸奶 2. 如图所示是某同学组装的验证氧气约占空气总体积的1 5 的实验装置。下列操作对实验结果不 会造成影响的是( ) A. 止水夹没有夹紧 B. 没等装置冷却至室温就打开止水夹 C. 燃烧匙内盛放足量的红磷 D. 燃烧匙内盛放足量的蜡烛 3. 下列物质中，属于混合物的是( ) A. 纯净水 B. 干冰 C. 清澈的海水 D. 液氮 4. 下列实验操作正确的是(     ) A. B. C. D. 给液体加热 倾倒液体 闻气体气味 过滤 5. 下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法正确的是( ) A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除温室效应 D. 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 6. 下列关于 CO2性质的信息，正确的是( )  ①可以助燃  ②能使澄清石灰水变浑浊  ③液态二氧化碳为淡蓝色  ④可供绿色植物进行 光合作用 A.  ② ④ B.  ① ③ C.  ① ② D.  ② ③ 7. 对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是(    ) A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C. 镁条剧烈燃烧，生成黑色固体 D. 木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳 8. 氧气的制取及有关性质实验，正确的是( ) A. B. C. D. 制氧气 收集氧气 铁丝燃烧 测定空气中氧气的体积分数 9. 下列化学反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是(     ) A. 石蜡+氧气 二氧化碳+水 B. 镁+氧气 氧化镁 C. 水 氢气+氧气 D. 汞+氧气 氧化汞 10. 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是(     ) A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质 C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水 11. 下列关于物质性质的比较，其中不正确的是( ) A. 沸点：氮气>氧气 B. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 C. 密度：氧气>空气 D. 化学活泼性：氧气>氮气 12. 下列实验操作正确的是( ) A. B. C. D. 氧气验满 检验氧气 二氧化碳验满 检验二氧化碳 13. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是(     ) A. 该装置中的活性炭能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后可得到纯净水 2 二、非选择题（共 25 分） 14. （10 分）用化学用语及文字解答 （1）写出下列物质名称或化学式 物质名称 碳酸 碳酸氢铵 氧化镁 五氧化二磷 化学式 NH3 CuO N2 （2）写出下列化学方程式 ①木炭在氧气中燃烧 ②铁丝在氧气中燃烧 ③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 15. （10 分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：b 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置______(填字母序号)，反应的化学方程 式为 ，若用装置 D收集氧气，验满的方法是 。若用装置 F收集氧气， 实验结束时，应注意的先后操作顺序是 。此时发现水槽中的水变成了浅紫红色， 你认为产生该现象最可能的原因是 。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，拖选用 C做发生装置，你认为选用 C 的优点是(与 B比较) ，反应的化学方程式为 。 （4）E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用装置 E用排空气法收集氧气，则 氧气应从______(填“m”或“n”)端通入。 （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫 化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大．实 验室制取硫化氢应选用的发生装置是______(填字母)。 16.（5 分）小明同学在学习氯酸钾晶体在二氧化锰的催化下，能分解生成 O2后，提出疑问：其 它的物质能不能作氯酸钾分解的催化剂呢？于是他想用氧化铜（CuO）来验证．请你一起参 与探究，并帮他完成相应的内容。 【提出问题】氧化铜（CuO）能不能作氯酸钾受热分解的催化剂 【猜想】 甲同学的猜想是氧化铜（CuO）不能作氯酸钾分解的催化剂 乙同学的猜想是氧化铜（CuO）能作氯酸钾分解的催化剂 【实验】 ①任取 2份等量的氯酸钾，分别放于 a、b两支试管中，称量 m gCuO于 a试管中。 ②将上述的