5.3 善用法律 -2021年秋部编版道德与法治八年级上册教材配套课件

2、犯罪的含义和基本特征？P53 含义： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征： ①严重社会危害性；（最本质特征） ②刑事违法性；（法律标志） ③应受刑罚处罚性。（前两者的必然法律后果） 温故知新 3、刑罚的种类？P54 种类： ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 温故知新 4、我们应当如何远离犯罪？P55-56 ①不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远 离犯罪。 ③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 第二单元 遵守社会规则 3 学习目标（1分钟） 1、学会运用法律武器保护自己； 2、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；学会见义智为。 3、懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗。树立法治精神，自觉弘扬社会主义法治精神。 4 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P57-62，思考下面问题。（5分钟） 1、遇到法律问题或权益受侵害时应怎么做？P57-59 2、诉讼的含义、地位、种类？P59-60 3、我们为什么要同违法犯罪行为作斗争？P60 4、如何有勇有谋应对违法犯罪行为？P60-61 5 一、遇到侵害 依法求助 6 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 1、遇到法律问题或权益受侵害时应怎么做？P57-59 ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P57） ②可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（P58） ③可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（P59） ④诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。我们可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（P59） 7 丽丽14岁时父母离婚，她被判给爸爸，爸爸嫌弃丽丽是女孩。从不关心她的学习和生活，还经常赌博，喝酒，还常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打成重伤，还说女娃读书没用，要她去工厂上班。年幼的丽丽流