【考前专项特训】专题七 非连续性文本阅读-六年级上册语文期中 典型题专项复习（部编版，含答案）

六年级上册语文期中典型题专项复习 专题七 非连续性文本阅读 一、认真阅读材料一、材料二，完成练习（非连续性文本阅读）。 材料一：某市中小学生使用手机比例调查表。 时间 对象 小学生 初中生 高中生 2017年 16.38% 69.33% 90.26% 2020年 19.22% 72.45% 92.30% 材料二：某市近几年中小学生近视比例统计图。 1.阅读材料一，可得出如下结论。 ①由调查对象可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②由时间可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.阅读材料二，可得出如下结论。 ①由学段可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②由年份可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.请你设计一则保护视力、合理使用手机的宣传语，要有号召力和感染力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读。 文文在参观某地时看到了以下两则材料，请仔细阅读后完成练习。 材料一：国歌纪念广场位于上海杨浦区，占地约2.7万平方米，以唱片的造型设计的大型开放式圆形广场，寓意《义勇军进行曲》从上海唱响后，传遍大江南北。广场中央矗立着一座独特的主题雕塑，其主体造型为一面经过战争和历史风云洗礼的国旗，旗前还有一把军号。国歌展示馆坐落在广场西南侧，由序厅、国歌诞生厅、国歌纪念厅等组成。该馆以国歌故事为主线，以爱国主义为基调，以声音效果为重点，以展示、教育、收藏、研究四大功能为方向，通过珍贵的文物、文献和历史照片，全面展示《义勇军进行曲》的诞生背景、创作过程、传唱与影响，充分展现了国歌的魅力，激发了民众的爱国情怀。 材料二：1970年3月2日晚上，寒冷的春夜。嘟嘟嘟，清脆的哨声划破了连队营区的沉寂，也把我们这群初来乍到的战士们从梦中惊醒。是三声！紧急集合！____________ 这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分的。我好不容易套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出了一层汗。打了拆，拆了打，折腾了几次就是打不好。最后我干脆一咬牙，横七竖八地给被子来了个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，趿拉着鞋，冲出门外…… 1.材料二可能是文文在（ ）展区看到的。 A.国之风貌 B.缅怀革命先烈 C.感受军旅生活 2.《义勇军进行曲》伴随着抗日救亡运动的浪潮，很快传遍了全中国。这首歌的曲作者是（ ）。 A.聂耳 B.冼星海 C.徐悲鸿 D.鲁迅 3.下列说法正确的有（　　　）（多选） A.国歌纪念广场中央的雕塑，主体造型是一张唱片及经过战争和历史风云洗礼的国旗，寓意着国旗和国歌将传遍大江南北。 B.国歌展示馆以国歌故事为主线，有展示、教育、收藏、研究四大功能。 C.材料二中“脑门上急出了一层汗”描写了“我”的动作，“扛”“跳”“趿拉”“冲”等动词，表现出“我”在慌乱之中的狼狈相。 D.材料二中的“划破”一词，生动形象地写出了哨声的尖锐，为“我们”从梦中惊醒作铺垫。 4.材料二中的第2段具体描写了“我”的狼狈相，请你发挥想象，在文中横线处写一写紧急集合的哨声响后，全体战士手忙脚乱的场面。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、综合实践。 （材料一） 当前新冠肺炎疫情的侵袭，影响了全民就业。2020年6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样。是中国的生机。民为邦本，本固邦宁。小地摊关系着大民生，蕴藏着大学问。城市管理者要将人民至上的情怀厚植于此，救国歌试。“城市烟火气，最抚凡人心”如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功就不必沿袭旧的规矩。 （材料二） “又可以摆地摊了，真好……” 最近，这快活的话语伴随两会的召开在市井间疯传，不知怎的，我听得泪水如雨，洒了一地。在疫情期间，这条亲民的政策，犹如一道人性的黎明，一下子将“人民至上”的箴言拉近泥土，贴近大地，揉进苍生。 此情此景让我想起北宋的《清明上河图》，市井的繁荣让汴京城有了人间温情与底气。今天，久别的地摊景象再次与城市的高冷重逢，令寒冬有了庇护，今黑夜有了光亮，令蹒跚有了从容；令喘息有了方向。 （材料三） 伴随着这股地摊潮流，一则一年前的旧闻再次登上热搜： 寒假期间，读初二的德州男孩跟他妈妈要了800元，买了400多个玻璃杯和300多个乒乓球，往玻璃杯里塞了金额不等的钱，参与者只需