Module 7 Unit 2 She couldn’t see or hear.（教案）-2020-2021学年英语六年级下册-外研版（一起）

教 案 课 题 M7U2 She couldn’t see or hear. 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 能听懂会说单词 born, illness, round, all over the world，学习目标语句 She couldn’t see or hear. 能运用所学语言 could, couldn’t进行简单的信息交流 过程方法 在猜一猜的活动中充分进行语言的学习和知识的运用 情感态度价值观 在参与实践活动的过程中，建立自信，学习自强不息的精神 教学 重点 用could,couldn’t谈论某人的过去能力 难点 关键 讲述故事 学情 分析 在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，课下及时找她们谈话，了解她们的内心想法。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于这些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。 教学准备 课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI. 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、Warm-up and lead-in 1.Greeting. 2.Free talk 3.What could / couldn’t you do when you were a baby ? Ss make some sentences with “could / couldn’t”. 4.Learn to sing : When I was a baby. 5.T: I’m 42 now. I can do many things. I can swim. I can play ping-pong. But when I was a baby, I couldn’t’t swim. I couldn’t play ping-pong. I just could cry. Teach could and couldn’t. 二、Task presentation 课件出示Helen Keller的照片，然后问学生