Module 5 Unit 1 He is playing the suona, ,but the telephone rings.（教案）-2020-2021学年英语六年级下册-外研版（一起）

教 案 课 题 M5U1 He is playing the suona, ,but the telephone rings. 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 继续学习用现在进行时描述正在发生的事并谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生，学习…be doing ,but …does…句型 过程方法 通过CAI创设情景，在看图描述的活动中进行学习 情感态度价值观 在看图说话的过程中养成认真观察的习惯 教学 重点 谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生，学习…be doing ,but …does…句型 难点 关键 归纳总结but 前后两句话的时态 学情 分析 不同层次的学生给予课堂和课后不同的任务。还要树立学生主体意识，使不同层次的学生都动起来。要求教师在课堂中穿插一些游戏，不断变换着花样进行语言项目的操练，利用学生英语基础上的差距让学生互助，不仅可以给后进学生信心，也能使基础好同学产生优越感。 教学准备 课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI. 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、Warm-up and lead-in 1.Greeting. 2.说出各词的现在分词并说一句话run, swim, sleep, fly, shine。 ※3.Talk about some pictures.（课件出示） What are they doing ? 4.SB—1. 二、Task presentation 今天我们继续来学习现在进行时，但是今天在描述正在发生的某件事情时，还有另外一件事也发生了，该怎样描述呢？该用什么时态呢？ 三、Text learning 1.教师：In Activity 1, we know Sam is listening to music. What music is he listening ? Maybe it’s flute, piano … Now , let’s listen and guess: What are they playing ? 2.Daming is having a birthday party,