课件1.3 区域联系与区域协调发展 -【探究课堂】2021-2022学年高二地理同步课件和讲义（湘教版2019选择性必修２）

1.3　区域联系与区域协调发展 湘教版高中地理选择性必修二新授课 1 课程标准： 　　 2.2 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 核心素养： 　　人地协调观：结合现实中不同区域协调发展的实例，能够从人地关系的角度，分析自然地理环境和人文地理环境对区域协调发展的影响和作用。 　　综合思维：能够在认识不同区域发展差异的基础上，从促进区域协调发展的角度，归纳不同区域在合作发展的过程中应该采取的措施。 区域认知：能够分析不同区域在合作中的优势条件与限制性因素，为其协调发展提供科学决策的依据。 　　地理实践力：能够独立利用地理信息技术及相关资料进行分析；能够结合已有资料，对区域协调发展过程中存在的问题提出建议，在地理实践中表现出较强的行动能力。 2 2 主题探究：　　 　　湾区是由一个海湾或相连的若干个海湾、港湾、邻近岛屿共同组成的区域。粤港澳大湾区包括广东省的广州、佛山、肇庆、深圳、东莞、惠州、珠海、中山、江门九市和香港、澳门两个特别行政区，是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体。珠江三角洲拟改变以往“前店后厂”的经贸格局，强化广州、深圳的创新引领，发挥香港、澳门的特有优势，建设充满活力的世界级城市群、具有全球影响力的国际科技创新中心，成为内地与港澳深度合作示范区。港珠澳大桥连接深港、广佛、珠澳三大经济圈，沟通珠江口东西两岸。作为“21 世纪海上丝绸之路”枢纽所在，粤港澳大湾区重点加强与亚太地区的经贸合作。 1. 说一说，粤港澳各自发展的优势条件分别有哪些？ 【参考答案】广东：丰富的劳动力资源、广阔的市场、产业升级空间大，经济增长速度快等。香港：世界级金融中心和港口、优质的高端服务业、科技研发中心等。澳门：世界旅游休闲中心、中国对葡语系国家的商贸服务中心。 3 3 主题探究：　　 　　湾区是由一个海湾或相连的若干个海湾、港湾、邻近岛屿共同组成的区域。粤港澳大湾区包括广东省的广州、佛山、肇庆、深圳、东莞、惠州、珠海、中山、江门九市和香港、澳门两个特别行政区，是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体。珠江三角洲拟改变以往“前店后厂”的经贸格局，强化广州、深圳的创新引领，发挥香港、澳门的特有优势，建设充满活力的世界级城市群、具有全球影响力的国际科技创新中心，成为内地与港澳深度合作示范区。港珠澳大桥连接深港、广佛、珠澳三大经济圈，沟通珠江口东西两岸。作为“21 世纪海上丝绸之路”枢纽所在，粤港澳大湾区重点加强与亚太地区的经贸合作。 2. 加强粤港澳之间的区域联系，对粤港澳大湾区的建设有哪些重要意义？ 【参考答案】有利于实现港澳与内地特别是珠三角的深度融合，使其成为世界级大湾区；加强粤港澳之间的区域联系，助力城市群协调发展，对内地城市群的建设能够起到引领示范作用；粤港澳大湾区东接海峡西岸经济区和台湾，南连东南亚、南亚，北接长江经济带，西到北部湾经济区，在国家对外开放战略格局中发挥着重要作用，是21世纪海上丝绸之路的关键节点，对于我国区域经济有效利用国内，国际两种空间资源，实现协调发展，具有重要战略价值。 4 4 基础知识： 一、区域联系： 　　1.区域自然地理环境要素：地貌、气候、水文、生物、土壤等。 　　它们相互联系、彼此制约，并构成有机的自然综合体。区域自然地理系统的联系方式有岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的物质和能量在区域之间的运动和交换，如大气环流、水循环、地质循环等。 5 5 基础知识： 一、区域联系： 　　2.区域人文地理环境要素：居民生产生活、制度组织、意识形态等方面。 　　它们共同形成了区域发展特征。区域之间的经济、社会、文化的联系形式主要有人口流动与迁移，商品、劳务和技术专利贸易，投资、金融期货产品交易，信息、通信、文化与学术交流等。目前，区域联系突出表现为区域经济一体化和经济全球化。 6 6 基础知识： 一、区域联系： 　　3. 区域自然地理环境和人文地理环境的联系： 7 7 基础知识： 一、区域联系： 　　4. 区域经济一体化： （1）定义：是指地理上相邻的国家或地区，为了维护共同的经济利益，加强经济联系与合作，彼此通过契约和协定，在区域内逐步消除成员国或地区之间的贸易与非贸易壁垒，协调成员国或地区的社会经济政策，进而形成跨越国界的商品、资本、劳务、技术等自由流通的统一经济区域。 （2）类型：特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟。 （3）世界上主要的区域经济组织：亚太经济合作组织（APEC）、欧洲联盟（EU）、二十国集团（G20）、东盟自由贸易协定（AFTA）、欧洲自由贸易联盟（EFTA）、欧洲经济区（EEA）、东亚经济论坛（EAEC）、美加自由