5.3 善用法律 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册（2个视频，共32张PPT）

5.3善用法律 生活在法治社会，我们应增强法治观念，做一个自觉守法的人。同时，还要善于运用法律武器维护自己的合法权益。 超市搜身 1.你对此事的看法是什么? 2.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 保安无权搜身，其行为是违法行为，侵犯了小华的人身自由权、名誉权。 “我”会选择当场报警或者事后向有关部门进行投诉，按照民法典的相关规定，要求经营者恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 运用你的经验P57 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护的自己合法权益。 小华的爸爸想维权，他可以向哪些法律服务机构寻求法律帮助？ 拖欠工资 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 法律服务机构 法律服务所 法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书， 帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 律师事务所 律师是熟悉法律的专业人士。 律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。 他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 公证处 公证员能够依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 法律援助中心 法律援助中心电话：12348 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 法律援助中心：帮25名农民工讨回拖欠工资30万元 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 公安机关 人民法院 人民检察院 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。P57 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。P58 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。P59 1.遇到非法侵害时，如何依法求助？ (P57～59) 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 探究与分享P59 2. 诉讼的含义、地位、使用情况和类型 P59～60 ①含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ②地位（作用）:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ③使用情况:受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ④类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。P60 民事诉讼 了解诉讼的三种类型 行政诉讼 刑事诉讼 相关链接P60 小伟、小宇、小刚是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时， 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 三位同学的言行是否可取，为什么？ 小伟、小宇、小刚是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时， 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小伟的观点是错误的。 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 小伟、小宇、小刚是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时， 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小宇有见义勇为的高尚品质。但未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果