专题08 有丝分裂和减数分裂-备战2022年高考生物易错点突破巧讲精练

学科网（北京）股份有限公司 专题08 有丝分裂和减数分裂 1. 比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例) 　　　　分裂方式 比较项目　　　　　　 减数分裂 有丝分裂 不 同 点 分裂的细胞 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 两次 一次 同源染色体的行为 ①同源染色体联会形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换； ②减Ⅰ后期同源染色体分离 存在同源染色体，但不联会、不分离，无交叉互换 非同源染色体的行为 减Ⅰ后期可以自由组合 无自由组合 子细胞染色体数目 减半 不变 子细胞的特点 雄：4个等大的精细胞； 雌：1个大的卵细胞和3个小的极体 2个等大的体细胞 子细胞间的遗传物质 不一定相同 相同 意义 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的 使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性 相 同 点 ①间期：均有DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞体积均有增大 ②前期：均由中心体发出星射线形成纺锤体，核膜和核仁消失，染色质逐渐螺旋化形成染色体 ③中期：染色体均在赤道板位置聚集 ④后期：均由纺锤丝牵引染色体向两极移动 ⑤末期：均由细胞膜内陷将细胞质缢裂成两部分，形成新的核膜和核仁，染色体解螺旋形成染色质 2. 减数分裂和有丝分裂相关的曲线变化 (1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断 ①曲线模型 ②判断方法 (2)每条染色体上的DNA含量(或DNA/染色体比值)及染色体/DNA比值的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 比较 A→B (A′→B′) B→C (B′→C′) C→D (C′→D′) D→E (D′→E′) 特点 及其 变化 对应 时期 ①有丝分裂间期 ②减数第一次分裂前的间期 ①有丝分裂前期、中期 ②减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期 ①有丝分裂后期 ②减数第二次分裂的后期 ①有丝分裂末期 ②减数第二次分裂的末期 (3)染色单体数目变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a.有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成，分裂后期，因着丝点分裂，染色单体变为0(即00)。4n b.减数分裂 (4)同源染色体“对”数变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a.有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对(2n条)加倍成为2n对(4n条)，子细胞中同源染色体仍为n对。 b.减数分裂：减Ⅰ后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。 (5)“染色体组”数目变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a.有丝分裂：后期因着丝点分裂、染色体组加倍(2→4)；末期因染色体平均分配到子细胞，染色体组恢复(4→2)。 b.减数分裂：减Ⅰ末期因同源染色体分别进入两个子细胞，染色体组减半(2→1)；减Ⅱ后期因着丝点分裂，染色体数目暂时加倍(1→2)；减Ⅱ末期因染色体平均分配到子细胞，染色体组数目减半(2→1)。 1．下列对四分体的叙述正确的是（ ） A．一个细胞中含有4对染色体 B．一个细胞中含有4条染色体 C．一个细胞中含有4条染色单体 D．一对同源染色体含4条染色单体 【答案】D 【分析】 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】 四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后形成的，一个四分体由一对同源染色体形成，含有2条染色体，四条姐妹染色单体。D符合题意。 故选D。 2．下列有关细胞周期叙述错误的是（　　） A．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期 B．分裂间期为分裂期做好物质准备 C．细胞周期的精确调控对生命活动具有重要意义 D．不同细胞的细胞周期持续时间一定相同 【答案】D 【分析】 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期。它包括分裂间期和分裂期两个时期。 【详解】 A、一个细胞周期包括分裂间期（为分离期做物质准备）和分裂期，A正确； B、分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做好物质准备，B正确； C、细胞分裂是生物体生长、发育的基础，细胞周期的精确调控对生命活动具有重要意义，C正确； D、不同细胞的细胞周期持续时间不一定相同，D错误。 故选D。 3．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化描述，不正确的是（　　） A．同源染色体分离得同时，等位基因也随之分离 B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C．非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多 D．染色单体分