【考前专项特训】专题十一 课外阅读理解（二）-四年级上册语文期中 典型题专项复习（部编版，含答案）

四年级上册语文期中典型题专项复习 专题十一 课外阅读理解（二） 一、课外类文阅读。 苍蝇和宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有鼻子，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的鼻子——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。 这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）风马牛不相及：_______________________ （2）声名狼藉：___________________ 2.短文写了科学家根据__________，仿制成_________，其作用是_____。 3.用“_____”在短文中画出一个设问句，用“ ”在短文中画出一个比喻句。 4.请你试着从不同的角度提出两个问题。 问题一：_____________________________ 问题二：_____________________________ 二、课外阅读。 奇妙的国际互联网 我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？ 其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中…… 可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 1.第（ ）自然段介绍了国际互联网的构成特点和主要功能，第（ ）自然段介绍了国际互联网在人们生活中的重要作用。 2.下面是几位同学列出的问题清单，请你筛选出对理解文章有帮助的问题。 A什么是“电子钱包”？ B为什么说国际互联网与我们的生活息息相关？ C作者举了哪些例子来说明互联网的功能？ D国际互联网带给我们的全都是好处吗？ 阅读中会产生很多问题，有的问题不影响对课文内容的理解，如问题（ ）；有的问题可以帮助我理解课文内容，如问题（ ）；有的问题能够引发我深入的思考，如问题（ ）。 3.我们现在生活的世界真像一个“地球村”，这是因为： ______________。 4.国际互联网与我们息息相关，十分奇妙，具体表现在(　　　)(多选)。 A.互联网拉近了人们之间的距离。 B.互联网方便了人们的生活。 C.互联网使人们的生活变得丰富多彩。 D.人们之间的交流更容易，不再需要会面。 三、课外阅读。 螳螂 法布尔 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。 螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死