复习任务群一 第3节 第5讲 文本内容的个性化解读~有理有据,综合思辨(Word教参)-2022高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮(新教材 新高考 )

2021-10-26
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案
知识点 信息类文本
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 427 KB
发布时间 2021-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2021-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31098568.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5讲 文本内容的个性化解读——有理有据,综合思辨 角度1 评价观点题 评价观点即依据多个信息来源,对文本观点的真实性、可靠性作出自己的判断,并逻辑清晰地阐明自己的依据。任务包括两个方面,一是“做判断”,二是“说理由”。既要有对几则材料的具体观照,也要有自己对它的加工和思考。 评价观点类题目的答题策略 1.对不同材料相异观点的分析 设问方式 ①甲认为……乙认为……你赞同哪种?请结合材料和社会现实阐述你的理由。 ②材料×和材料×对……的看法有共同之处,但二者在……方面有明显的不同,请指出来,并谈谈你的看法 答题模板 ①观点(我赞成××)+分析 ②不同点(材料×:……材料×:……)+分析 2.对材料问题的深入思考 设问方式 ①材料×就某个问题(现象)提出了……的看法,你是如何理解的 ②有人说……请结合材料×找出其原因并谈谈你的理解 答题模板 我认为……+理由(分点列出事实依据)+结合文本分析+回扣观点   3.谈看法、提建议类题目答题技巧 第一,明规则。谈看法、提建议类的题目,是对文中观点的归纳和总结。 第二,筛选出文中关于题干的观点。答题时,首先明确题目是针对某一则材料,还是需要综合考虑,然后找到角度和观点。找角度时,要注意文章的段落划分,有可能一个段落就是一个角度;找观点时,要用文中的句子概括作答,重点注意专家学者的话语。 第三,注意文中取得的成绩和存在的不足,成绩可以总结经验,不足则要从反方面总结。 第四,整合信息,同类的要合并,重点注意段落之间的关系,分清答题的角度,分点作答。 答题规范:一个观点,加上若干分条呈现的理由。观点要鲜明,观点要有证据,观点和证据要相互印证,证据要出自材料,表述要清晰、简明、概括性强,证据要丰富、充分。 1.阅读下面的材料,完成后面的题目。 材料一: 据今年中国书店大会发布的数据,我国实体书店扩张速度惊人,越来越多的“最美”“高颜值”实体书店涌现出来。从十年前的消亡危机到今天的复兴,实体书店经历了化茧成蝶的蜕变过程。 高晓松最近把他名为“晓岛”的书店开到了北京。“晓岛”很火,一跃而成为文艺青年们“打卡”的热门目的地。“晓岛”似乎并不是一家传统意义上的书店。例如,这家书店并不靠卖书养活自己,所作的文章也并不是落在书籍的内容、取向、稀缺度等方面上,而是 拥有更加个性化的配方:“晓岛”收藏了高晓松亲自从洛杉矶背回来的黑胶唱片,高晓松自己写歌用的吉他也挂在二层,看上去像一件“圣物”。 “晓岛”的非典型性背后,正形成着一种新的典型性。我甚至不太清楚“书店”是否真的是其身份的首要本体。它可以成为我们搬来电脑消磨一天从容码字的处所,也时常成为同仁雅集、传播文字的特定平台。在一个电子书阅读盛行、纸质书网购普及的时代,这种广义的“与书有关”,或许正是独立书店于今日的价值和意义所在。人们在此用眼睛以及其他肉身感官,共同完成综合意义上的“看”。我们无需进入实质的、深度的阅读环节,有时甚至不必翻开书页以摄取知识,而只需要充分而熨帖地感受到书的空间环抱,就已足够。 (摘编自李壮《从看书到看书,从书店到书店》) 材料二: 移动互联时代“万物皆媒”。从媒介学视野看,实体书店不仅是承载书的空间容器,其中的空间营造、物件陈设、结构布局等都是传达意义的媒介。 当代的许多实体书店,本身具有独特的空间句法。1992年服务营销学专家比特纳提出服务场景的概念,将其定义为“依靠人而建立起来的有形环境”,其中氛围条件、空间陈列功能性、符号象征和人工制品是构成服务场景的三个维度。实体书店中书籍、空间与陈列的搭配组合以迥异的视觉风格营造差异化场景体验。成都的“侘集本屋书店”为凸现“建筑与生活”主题,在书店空间用圆柱形书架搭建“书塔”象征城市楼群,书架间空间象征“街道”“广场”等,其空间陈设具有高度的可阅读性,而建筑类书籍则构成嵌入空间的肌理,形成空间与书籍二者的互文,为读者营造沉浸式的场景体验。此外,物件、收藏、文创品等都是实体书店空间句法的构成要素,彼此交融互嵌,塑造出具有辨识度的空间场景。 以独特空间为依托,许多书店致力于营造动态的知识场景,以解构传统的单调阅读。互联网、电子阅读设备塑造着当代人的新阅读习惯。仅凭纸质书零售,实体书店已难以满足数字化生存者的阅读需求。解构静态“书”,转变为围绕“知识”“阅读”等核心价值的动态阅读成为实体书店的突围之道。举办读书会、沙龙、讲座,以“流动之书”带动大众参与、分享与讨论,既活化利用书店空间,也能够推动全民阅读氛围的形成。中国台湾诚品书店设“诚品讲堂”,以“知识的载体,人文的发声”为宗旨,邀请当地学者讲座,鼓励受众深化思考以延伸阅读。 还有的书店通过空间位移,搭建多元的生活场景。实体书店的空间优势是营造场景的基础。在洞察读者心理基础上,实体书店空间成为多元生活场景的连接点。无印良

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