第一单元 1 社会历史的决定性基础(Word教参)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

1　社会历史的决定性基础 情境设置 素养目标 　　社会的上层建筑由什么力量决定？历史的发展主要受什么因素制约？对此，马克思曾指出，经济基础是决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。今天，让我们一起学习恩格斯的《社会历史的决定性基础》，深刻理解社会历史发展的决定性基础。 1.联系背景，把握文中的基本观点，思考观点之间的逻辑关系。 2.学习作者论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。 3.理解马克思主义的辩证唯物史观。 [对应学生用书P2] [作者简介] 革命领袖——恩格斯 弗里德里希·恩格斯(1820—1895)，德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。 恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》 ，共同创立了科学共产主义理论，参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担了整理和出版《资本论》遗稿(第二、第三卷)的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 [背景回放] 纠正错误思想 19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。 [相关知识] 书信体 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情等的应用文书。在古代，书信作为主要的通信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们思想的情怀，还起到了报平安的作用。 书信有其固定的格式，一般要遵循以下要求： ①开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 ②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，在下一行写日期。 [读准字音] 1．给下列加点的单音字注音。 ①撰写(zhuàn)　　　　　　 ②编纂(zuǎn) ③中轴线(zhóu) ④虔诚(qián) 2．给下列加点的多音字注音。 ①给 ②角 [写对字形] ① ② ③ ④ [用对词语] Ⅰ.辨析词义 1．必须·必需 课文原句 不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观，而且更难搜集为此所必需的材料。 词语辨析 必须：事理上的必要和情理上的必要。必需：非有不可的意思。“必须”属于副词，有强调语气。后面一般跟动词，表示必须做某件事。而“必需”属于动词，有强调客观需要的语气。后面一般跟名词，表示特别需要的事物。 即时练习 (1)要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。 (2)煤、铁等是发展工业所必需的原料。 2．考查·考察 课文原句 如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。 词语辨析 考查：用一定的标准来查看评定。带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等。如“考查干部的工作成绩”“考查学生的学习效果”。考察：实地观察了解。如“考察国外水利工程”“考察环保产业现状”。 即时练习 (1)本文通过对语气词问题的考查，认为语气词应该作为词组层面上的东西来处理。 (2)进行科学研究，必须勤于考察和思考，才能有成就。 3.收集·搜集 课文原句 老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确收集了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！ 词语辨析 收集：着重指收拢、聚集，对象常是不在一起的事物和人。搜集：着重指到处搜寻、寻找，有时包括一定程度的选择。对象是不在一起而须到处寻找才能得到的事物，如标本、文物等。 即时练习 (1)爸爸收集了许多老照片，每一张照片都有一段感人的故事。 (2)做学问不能只凭单