第二章 第一节 小小动画我来做 教学设计 2021-2022学年初中信息技术西交大版(2014)八年级上册

教师备课用纸（首页） 第 1 页 教师备课用纸（续页） 第 2 页 学科 信息技术 授课年级班级 八年级 任课教师 课题 《逐帧动画》 授课时间 _______ 教学目标 1．知识与技能： ◆ 了解动画按照技术分类和原理。 ◆ 掌握导入静态图片和动态gif图片可以生成逐帧动画。 ◆ 改变帧频控制动画的播放速度，掌握关键帧的作用是什么。 ◆ 掌握逐帧动画制作方法，可以做出逐帧动画。 ◆ 会保存为fla格式文件，导出swf和gif格式文件。 2．过程与方法： ◆ 利用导入的静止图片和动态图片师生共同分析逐帧动画制作方法，从而掌握逐帧动画制作方法和关键帧的作用。 ◆ 通过小组合作的方式，小组成员集思广益设计一个逐帧动画，在应用中学生对知识的掌握会上升到新的层面。 3．情感与态度： ◆ 通过本课的学习，学生的观察分析能力，以及知识迁移能力得到进一步提升；学生在探究和实践的过程中，体验学习的快乐；同时通过小组合作的形式，将学习与生活实际相结合，学生感受到学习是源于生活并高于生活的。 教学重点 ◆ 逐帧动画制作方法，关键帧的作用。 教学难点 ◆ 设计逐帧动画中的各帧内容。 易错分析 学生对插入关键帧的方法、每一个关键帧放什么内容和理解它的作用。 教学方法 任务驱动法。 学习方法 自主探究 小组合作 【学生分析】 学生对动画有浓厚的兴趣，在本节课中“怎样进一步抓住学生的兴趣，持续激发他们的学习热情”就成了教学的关键。通过导入静态和动态图片引出逐帧动画的制作，贴近学生生活，易于学生接受，接着再以组为单位制作逐帧动画进行知识的反馈，将学生可能出现的问题进行归纳、总结，让学生进一步明确逐帧动画的形成过程，突破难点。 【教材分析】 本节课是交大出版社出版的初中信息技术八年级上册《第二章 第一节小小动画我来做》。这一课主要任务是通过导入静态和动态图片来讲解逐帧动画的制作过程，主要目的在于让学生掌握Flash基本动画类型之——逐帧动画，并通过作品创作来培养学生学习兴趣，激发创作灵感，体验成功喜悦，为Flash动画的进一步学习打下良好基础。逐帧动画是FLASH动画中的基本动画，其制作原理相似于电影胶片播放的原理，更容易为学生接受。从教学效果来说，由于其