第一单元 3 乡愁-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）

康华传媒 3乡愁 康华传媒 练积累运用 1.画出并改正下面句子中的错别字。 (1)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟暮(暮一墓) (2)而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡(弯一湾) 康华传媒 2.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(c) A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社 会关注,并且也已形成大量的合作机会 B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中 国乡村及民俗文化有了更多的了解 C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要 求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长 是我国中小学教学工作的当务之急。 ℃解析:本题考查病句的辨析与修改。要结合常见病句 类型来分析语句,常见的病句类型有语序不当、搭配不当 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇 到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通 过划分句子的结构来发现病因。A.成分残缺,缺少时间状 语,在“倡议”后加上“自提出后”;B成分残缺,缺少主语,删 去“通过”或“使”;D搭配不当,两面对一面,删去“能否”。 华線3.在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整 连贯,内容贴切,逻辑严密。 什么是“乡愁”?《现代汉语词典》的解释是“深切 念家乡的忧伤的心情”。说它“深切”,是因为乡愁像 空气一样无处不在,像①味道一样随处飘散,不知 不觉就会涌上心头——“唯有寒潭菊,独似故园 花”;之所以“忧伤”,是因为思念不得,又难以割舍 只有魂牵梦绕,甚至以泪洗面——“故园东望路漫 漫,双袖龙钟泪不干”。乡愁,包含着对家乡故物、 故人的思念。故物、故人,不仅仅是孤零零的物和 人,② 更是两者结合起来的文化 故乡的方言 土语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日 庆典、歌谣、戏曲,都是游子挥之不去、难以割舍的 精神寄托 康华传媒 解析:本题考查补写句子。①上句指出“乡愁像空气 样无处不在”,根据后句“不知不觉就会涌上心头” 可以补写¨味道一样随处飘散”;②承接“故物、故人, 不仅仅是孤零零的物和人”,根据后句“故乡的方言土 语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日、庆 典、歌谣、戏曲,都是游子挥之不去、难以割舍的精神 寄托”,应补写“更是两者结合起来的文化”。 康华传媒 4.余光中曾用对联的形式给一·家报纸题词,请你对出下联。 上联:海峡无阻 下联:陆岛有情 上联:一湾浅浅海峡 下联:两岸深深乡心 解析:本题考查拟写对联。对联的下联要与上联意 思相关,字字相对,可根据对《乡愁》一诗的理解作答 康华传媒 练阅读鉴赏--- (一)阅读课文,回答问题。 5.诗歌运用了哪些形象进行巧妙地比喻?有什么表 达效果? 把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,形象生动,把抽象 的情感具体化,给人多方面联想与想象的空间 解析:本题考查学生对修辞手法的理解。作者巧妙 地将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的 对应物。在人生的每一个阶段里,“乡愁”分别寄托在 邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上。这样,诗人的乡 愁就不至于无所依附。 康华传媒 6.这首诗表达了怎样的主旨? 表达了诗人思念家乡、眷恋祖国的情感。 解析:本题考查对诗歌主旨的理解。本诗按时间顺 序,从“幼子恋母”,到“青年相思”,到成年后的“生死 之隔”,再到与祖国大陆的海峡之隔,情感逐渐加深, 凝聚了诗人自幼及老的整个人生历程中的沧桑体验。 不同阶段的乡愁,凝聚两端的分别是:我——一母亲 我——新娘;我(生)———母亲(死);我(游子)——大 陆(祖国)。乡愁的对象,由具体的“乡”,到抽象的民 族的“乡”;从地域之乡,到历史之乡和文化之乡,使 ¨乡愁”逐渐沉淀出丰富的内涵和表现力。据此分析 可知,这首诗歌表达了诗人对故乡、对祖国的思念和 眷恋 兰7.赏析诗歌,按要求回答问题。 (1)“枚、张、方、湾”这些量词美在 (2)“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在 (3)“乡愁是……”这一句式美在 (1)富于变化,准确形象地表达了邮票、船票、坟墓、海 峡的形状。 (2)增加了句子的诗意,巧妙地表达了诗人的情感。 (3)营造出一种回环往复,一唱三叹的旋律。 康华传媒 解析:(1)本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要 找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠 词、拟声词、表颜色的词等)。炼字赏析常见答题格 式:字在诗句中的意思是……,作用是 它运用 了……的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚 为实),写出了……的景象,表达了诗人……的思想感 情。邮票虽小,牵系绵长母子情;船票虽窄,负载重重 夫妻情;矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛,浅浅的海峡 阻碍了无尽的乡思,落笔虽小,却诗情饱满。把乡愁 浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上,恰恰反衬出 诗人内心深处浓烈的思乡情感。(2)本