内容正文:
专题一 听力测试
[考情分析]
听力是高中英语学考的一个重要组成部分,
分值相对较高.听力所涉及的话题较多,但难度
不大,具体突破如下.
一、标准解读
1.理解主旨和要义
任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一
个中心思想展开.有时,主旨要义会比较明确;
有时则会贯穿整段对话或独白,需要考生自己
去归纳、概括.
2.获取具体的、事实性信息
为了说明和支持主旨,对话或独白中总会出现
一些具体信息,如时间、地点、人物等.这些信
息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内
容,也常常是听力部分的重点考查项目.
3.对所听内容做出简单推断
话语发生的场合、说话者之间的关系等对谈话
含义的理解起着举足轻重的作用,对这些背景
知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人
对口语的理解能力,因而也是听力测试所要考
查的重点项目之一.
4.理解说话者的意图、观点和态度
一般来讲,说话者总会有说话的意图,或是提出
或是回答问题,阐述自己的想法,或者表明自己
的态度或意见,对此的理解或推断在一般交往
中非常重要.有时,说话者的意图或观点是明
说出来的;有时则隐含在对话的字里行间,需要
考生自己去揣摩、推断.
二、命题特点
1.听力材料中的交际情景具有真实性.听力材料
的话题广泛,涉及实际生活的方方面面:问候、
邀请、看病、约会、购物、通知、问路、旅游、探亲、
工作、求职、学习、咨询、打电话、谈天气、问时
间、乘车(船、飞机)、活动安排、事故灾害、新闻
报道以及讲述故事等.
2.短对话、长对话与独白相结合.对话内容呈复
杂而多样的趋势,且听力试题和选项一般不出
现生词,测试问题为一般疑问句或特殊疑问句,
选项简单明了,对话突出口语交际的特点,切合
生活实际.
3.测试形式.第一节听五段简短对话,每段对话
后有一个小题,主要考查一些具体信息;第二节
包括三段较长的对话和一段独白,每段对话或
者独白后有三到五个小题,主要考查考生对语
篇的整体把握,试题以直接信息和简单的综合
判断为主.
[策略指导]
1.巧用时间,学会放弃
(1)充分利用试卷分发后(试听前)的有限时间,迅
速浏览前几个题目和选项,提前进入预测阶
段.利用试听时间,及时掌握播音员的语音、
语调和语速,熟悉好每个考试指令,稳定思绪,
进入心理调整阶段.要充分利用听每段对话
或独白前的时间,先浏览题目和选项,对每个
题都有一个大致的印象,从而做到有的放矢,
降低听 力 材 料 的 理 解 难 度,更 有 利 于 稳 定
心态.
(2)切记对于没有听清的试题(尤其是第一节短对
话)采取及时放弃的原则,即随便选择一个选
项完成该题,把注意力集中到下一题,一定要
抢在下一题播放之前,看完下一题的题干及全
部选项,千万不可纠缠于已播放完的前一题.
相信第一感觉,当机立断,决不能反反复复,甚
至影响后面的答题.
2.学会预测,科学判断
听前预测 考生在听录音之前,根据已有的信
息,如试卷中的问题、选项或者自己的知识和经
验,对将要听的内容进行猜测.它可以帮助我
们抓住所听材料的要点,激发我们对已知信息
的联想、对比、分析、综合、推理和判断,从而在
听的过程中有意识地去捕捉与解答有关的信
息,舍弃与之无关的信息.
[典题示例] (山东学业水平真题)Whatisthe
mansfavoritesport?
A.Basketball B.Volleyball
C.Tabletennis
—5—
[解析] 此问题是关于最喜爱的运动的,听录
音原文时,我们就应该留意对话中有没有三个
选项中提到的basketball,volleyball或者是taG
bletennis.
听中预测 指在听的过程中通过开篇句以及对
话者的语气预测对话或独白的内容,尤其适用
于较长的对话及独白.
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,
所以我们要善于抓住听力材料的首句信息.
[典题示例] William Shakespeareisoneofthe
worldsgreatestwriters.Hemostlywroteplaysfor
thetheater.Hewrotesomepoems,too.ShakeG
spea