第11课　花儿寄深情（教案）-2021-2022学年美术一年级上册-人教版

第11课　花儿寄深情 1教学目标 1.培养学生对教师的敬爱之情。 2。通过对花儿的观察与研究,培养学生对美的认识与发现。 2学情分析 本课属于“造型。表现”和“设计。应用”两个范畴。从“造型。表现”的角度让学生观察身边的花朵,初步了解花儿的形状与用途,尝试用不同的方式进行简单的创作与设计,体验美术活动的乐趣。 一年级学生活泼可爱,对老师尊敬爱戴。绘画很容易激发学生的创作热情,但由于缺少自主创作的经验,对造型美缺乏认识,动手能力差。 为了鼓励学生以观察和体验的方式,了解身边用品的形状,色彩,尺寸,材料与用途,用画,减,折,贴等方式进行简单的花儿的组合与装饰,激发学生的想象力。 3重点难点 重点花儿的设计绘画。 难点花儿的绘画方法与步骤。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】一年级上册美术《花儿寄深情》 教学环节 组织教学。 按常规进行。 引导(3分钟) 猜谜语,同学们喜欢猜谜语的游戏吗今天老师带来了两则谜语,请大家一起来猜一猜 (一),一个小姑娘,坐在水中央身穿粉红衣,坐在绿船上。(荷花) (二),小小个儿爬篱笆,张开嘴巴不说话红紫白兰样样有,想要吹出滴滴答。(牵牛花) 2,导出课题 教师总结同学们,刚才我们猜的是两种花儿。花儿能美化环境,装饰我们的生活。在节日,我们的生日时它就变成了一种问候和祝福。今天我们来学习《花儿寄深情》这一课。请大家齐读课题—— 发展阶段(10分钟) 在大自然中,有很多很普通,大家比较熟悉的花儿,我们一起来欣赏出示大屏幕,让学生初步感知花儿的不同形态和颜色。 你知道吗(花儿的小百科)在花儿的家族中还有一些很特别的,我们一起来认识它们世界上最大的花儿大王花。 最香的花儿十里香。 最名贵的花儿兰花。 中国的国花牡丹。 康乃馨代表什么(妈妈,我爱你) 观察与思考出示范作(老师画的花儿) (1),老师的花有什么特点(各种形状的花儿) (2),老师的花有几部分组成(花瓣,花蕊,花柄,花叶) (3),你最喜欢哪一朵 (4),花瓣的形状有哪些(心形,椭圆形,菱形) 四,尝试与制作(20分钟) 这种花是怎么做的 老师示范讲述 探索与尝试 作业请你画出自己最喜欢的花儿,并给它涂上你喜欢的颜色。 注意事项 大胆设计,制作新颖,别致的花 大胆用色 教师巡视指导。 展示与评价阶段(3分钟) 请学生把自己绘画完成的作品展示