第12讲 成比例线段与平行线分线段成比例-【帮课堂】2021-2022学年九年级数学上册同步精品讲义(北师大版)

2021-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 成比例线段
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.16 MB
发布时间 2021-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2021-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31085550.html
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来源 学科网

内容正文:

第12讲 成比例线段与平行线分线段成比例 SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01 比例线段 在四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即 ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段. 【知识拓展】(1)在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4cm.那么上海到杭州的实际距离是(  ) A.17km B.34km C.170km D.340km 【答案】C 【详解】解: (厘米), 17000000厘米=170千米, 答:上海到杭州的实际距离是170千米, 故选:C. (2)如果A、B两地的实际距离为50米,画在地图上的距离 厘米,那么图上距离与实际距离的比为( ) A.1:10 B.1:100 C.1:1000 D.1:10000 【答案】C 【详解】 米等于 厘米,所以 , 故选C. 知识点02 比例的基本性质 (1)基本性质: ⇔ ad=bc;(b、d≠0) (2)合比性质: ⇔ = ;(b、d≠0) (3)等比性质: =…= =k(b+d+…+n≠0)⇔ =k.(b、d、···、n≠0) 【知识拓展】(1)已知 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:由比例的性质,得 , 故选:B. (2)若 ,则下列比例式成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:A、由 得,2x=3y,故本选项不符合题意; B、由 得,3x=2y,故本选项符合题意; C、由 得,2x=3y,故本选项不符合题意; D、由 得,xy=6,故本选项不符合题意. 故选:B. (3)若 ≠0,则 =__. 【答案】 【详解】设 =k,则a=2k,b=3k,c=4k, ∴ = = = . 故答案为: 知识点03 平行线分线段成比例定理 (1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线 段成比例.即如图所示,若l3∥l4∥l5,则 . (2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线),所得的对应线段成比例.即如图所示,若AB∥CD,则 . (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似. 如图所示,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC. 【知识拓展】(1)如图,在 ABC中,点D在AB边上,点E在BC边上,过点D作DG BC,交AC于点G,过点E作EH AB,交AC于点H,DG的延长线与EH的延长线交于点F,则下列式子一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵DG BC, ∴ ,故A选项错误; ∵DG BC, ∴ ,故B选项错误; ∵EH AB, ∴ ,故C选项正确; ∵EH AB, ∴ ,故D选项错误. 故选:C. (2)如图,已知一组平行线a b c,被直线m、n所截,交点分别为A、B、C和D、E、F,且AB=3,BC=4,EF=4.8,则DE的长为__. 【答案】3.6 【详解】解:∵a∥b∥c, ∴ , 即 , ∴DE=3.6, 故答案为:3.6. 【即学即练】 知识点04黄金分割 点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果≈0.618,那么线段AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.== 【知识拓展】如图所示,以长为2的定线段 为边作正方形 ,取 的中点P,连接 ,在 的延长线上取点F,使 ,以 为边作正方形 ,点M在 上. (1)求 的长; (2)点M是 的黄金分割点吗?为什么? 【答案】(1) = , = ;(2)是,理由见解析 【详解】解:(1)在 中, , ,由勾股定理知 , , . 故 的长为 , 的长为 ; (2)点 是 的黄金分割点. 由于 , 点 是 的黄金分割点. SHAPE \* MERGEFORMAT 1.比例的性质 1.(1)已知: ,求 的值; (2)已知: ,求 的值; (3)已知: ,求 的值. 【难度】★★ 【答案】(1) ;(2)26;(3)11. 【解析】(1)令 ,得 ,原式= ; (2) 令 ,得 ,原式= ; (3) 令 ,得 ,原式= . 【总结】考查换元思想,也可采用【例14】确定单位“1”的思想. 2..设线段 、 、 满足 ,求 、 、 的值. 【难度】★★ 【答案】 . 【解析】由(1)可得 ,再结合(2) ,可得: ,由此可得到 ,结合(2)式可解得 . 【总结】考查比例的等比性质的应用. 3.设 ,求 的值. 【难度】★★ 【答案】0. 【解析】根据分式基本性质,得 , 令 ,则有 , , ,三式相加,即得 . 【总结】考查比例的性质的综合应用. 2.比例线段 1.如图,在梯形 中, // ,对角线 、 相交于

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