第三单元 9 古诗三首-2021-2022学年四年级上册语文【同步训练】部编版

)!古诗三首 一!用$ # %画出加点字的正确读音# "#暮 $ "9E!9*#色苍茫!秋风萧瑟 $ " +:! +':#!一股思乡之情涌上她的心头$ $#输 $ "+'E!+'*#了这场比赛!他将与决赛无 缘 $ "5,($!5,/$#$ %#-西游记.中!在唐僧面临危险时!各路神 仙从天而降 $ "!"/$%!V"($%#前来搭救!那 些妖魔鬼怪不得不投降 $ "!"/$%!V"($%#$ 二!比一比"再组词# 幕 "!!!# 暮 "!!! { # !!! 题 "!!!# 提 "!!! { # 侧 "!!!# 则 "!!! { # 庐 "!!!# 芦 "!!! { # 吟 "!!!# 令 "!!! { # 章 "!!!# 单 "!!! { # 三!选择# "#对加点词的解释有误的一项是"!!#$ )#可怜 $$ 九月初三夜"可惜/怜惜# *#只缘 $ 身在此山中"因为# +#骚人阁笔费评章 $$ "评议# ,#梅须逊 $ 雪三分白"不及!比不上# $#观察下图!哪两句诗描绘的画面与图片内 容相照应) "!!# )#湖光秋月两相和!潭面无风镜未磨$ *#萧萧梧叶送寒声!江上秋风动客情$ +#朝辞白帝彩云间!千里江陵一日还$ ,#一道残阳铺水中!半江瑟瑟半江红$ 四!写出下列诗句的意思# "#可怜九月初三夜!露似真珠月似弓$ ! ! $#不识庐山真面目!只缘身在此山中$ ! ! %#梅须逊雪三分白!雪却输梅一段香$ ! ! 五!课内阅读# 题西林壁 #宋$苏!轼 横看成岭侧成峰%远近高低各不同& 不识庐山真面目%只缘身在此山中& "#""#题目中&题'的意思是!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ Q; )#写作或演讲内容的总名目 *#要求解答的问题 +#书写!题写 "$#&题西林壁'的意思是 !$ $#诗人分别从!!!!(!!!!(!!!!( !!!!(!!!!(!!!!等角度观察 了庐山$ %#这首诗告诉我们的道理是"!!#$ )#观赏风景时要找到最高点!这样才能全 方位地观察到风景的优美 *#游览大山时!要从不同的角度去观赏! 这样就能看到山的全貌 +#要想对某个事物有全面的(符合实际的 认识!就必须站在客观的立场上 &#由这首诗我们想到的一句俗语是"!!#$ )#留得青山在!不怕没柴烧 *#当局者迷!旁观者清 +#这山望着那山高 六!课外阅读# "#对比阅读!完成练习$ 雪梅!其一" #宋$卢!钺 梅雪争春未肯降%骚人阁笔费评章& 梅须逊雪三分白%雪却输梅一段香& 雪梅!其二" #宋$卢!钺 有梅无雪不精神%有雪无诗俗了人& 日暮诗成天又雪%与梅并作十分春& ""#-雪梅"其一#.描写的事物分别是! !!!和!!!!/-雪梅"其二#.描写的 事物是!!!!(!!!!和!!!!$ "$#&骚人阁笔'的&阁'读音是!!!! "%@!%7#!&骚人阁笔费评章'的原因是 !!!! ! ! !$ "%#&梅雪争春未肯降'一句运用了!!! 的修辞手法!生动地写出了梅(雪的情态$ "&#-雪梅"其一#.后两句把梅和雪作比 较!突出了梅!!!!的特点和雪!!!! 的特点!这告诉我们!!!!!!!的道 理$ -雪梅"其二#.中诗人追求的美景是 !!!! !$ $#选取恰当的诗句填入下面相应的情景里$ !! 春天%看到了盛开的桃花%突然 明白了什么是"!!!!$#& !!夏天%跟爸爸妈妈去湖里玩%小 舟从荷叶中穿过%顿时知道了什么是 "!!!$#& !!秋天%凉风乍起%梧桐叶飘黄%于 是懂得了什么是"!!!!$#& !!冬天%北风凛冽%天空阴沉%下班 的人们都急匆匆地赶回家%到了家% 看着外边纷纷扬扬地下起了雪%终于 感受到什么是"!!!!$#& 参考答案 )#晚来天欲雪 *#桃之夭夭!灼灼其华 +#老树呈秋色 ,# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 接天莲叶无穷碧 S; $ 三)"#注视!$#凝视!%#改善!&#改良 四)"#示例*风儿清唱着歌"唤醒了沉睡中的大地! $#示例*是谁创造了美好生活' 当然是劳动人民! %#人类生活在世界! &#它们是那样柔弱"比一片树叶还无力"禁不 起这猛烈的风雨! '#示例*美丽的彩虹如一座桥一样高挂在雨后 的天空! (#+ 五)"#飞到广阔的世界里去!到了哪儿"就在哪儿 住下来 该怎么样就怎么样!五!它让生病的小姑 娘看到了希望"恢复了健康!平凡的人生也 能创造出非凡的成就 $#无线电波!精神文化生活!物质生活 %#自用则小!&#审问之!慎思之!笃行之 '#不学不成!不问不知!(#人非生而知之者 六)"#)!$#虽然!但是 %#示例*房屋的形状还像彩色的蘑菇"