7.1 力（第1课时）（课件）（含视频）-2021-2022学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

第七章 力 第1节 力 八年级物理下册•人教版 力 力的作用效果 第1节 力 2 ①知道力是物体对物体的相互作用。能通过生活实例，归纳总结出这一概念，并能解释生活中的相关现象。并能正确读写力的符号和单位。 ②认识力的作用效果，通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。 第1节 力 3 导入新课 这跟“力”有关，什么是力呢？ 在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。 根据自己的经历或者观看攀岩者的攀爬过程，能说一说攀岩者是怎样维持身体平衡的吗？ 这一章我们将走进力的世界，揭开它神秘的面纱。 有参加过攀岩活动的同学吗？ 第1节 力 力 一、力 请你观察下列各现象，初步认识力的概念 运动员举起杠铃 人推车 人用了力 车受到了力 人用了力 弹簧受到了力 人用了力 杠铃受到了力 ① 人在生活中用力的现象 人拉弹簧 一、力 推土机推土 磁铁吸引铁钉 ② 物体在生产中施力的现象 起重机提集装箱 推土机用了力 土受到了力 起重机用了力 集装箱受到了力 磁铁用了力 铁钉受到了力 一、力 ③力与“作用” 磁铁对铁钉有 吸 的作用 人施加了力，车受到了力 人对车有 推 的作用 运动员对杠铃有 举 的作用 手施加了力，杠铃受到了力 起重机对集装箱有 拉 的作用 起重机施加了力，集装箱受到了力 磁铁施加了力，铁钉受到了力 分析以上事例可知：一个物体在对另一个物体施力时，有“推”“拉”“举”“吸” …… 等作用。 一、力 人 运动员 推土机 起重机 磁铁 车 杠铃 土 集装箱 铁钉 推 举 推 拉 吸 物体 物体 作 用 受力物体 一、力 ①力是一个物体对另一个物体的作用，用符号F 表示 力的概念 我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。 力不可能脱离物体单独存在。有施力物体必定有受力物体，施力物体与受力物体总是同时存在。 为了研究问题方便，在物理学中常把生活中的“推” “拉” “吸引”等概括为“作用”。 10 脚——施力物体 球——受力物体 一、力 人——施力物体 车——受力物体 F F F F 人推车时 踢足球时 ②分析生活中的事例 11 推土机施加了力，土 受到了力 人施加了力，车 受到了力 一、力 人 对车有推的作用 推土机 对土有推的作用 起重机 对集装箱有提的作用 起重机施加了力，集装箱 受到了力 人、推土机、起重机、磁铁等 施力物体 受力物体 车、土、集装箱、铁钉等 磁铁 对铁钉有吸的作用 磁铁施加了力，铁钉 受到了力 ②施力物体与受力物体同时存在 ②施力物体与受力物体 一、力 相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体有力的作用吗？ 上面现象中，物体之间没有接触，也发生了力的作用 地球吸引月球 磁铁吸引硬币 苹果落地 ③不接触的物体也可以有力的作用 一、力 注意： ①两个条件缺一不可； ②力的作用与物体是否接触无关。 在水平面上，两个蓝球刚好接触，它们之间有没有力的作用呢？ 相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？ 因为两个篮球之间没有相互作用，所以两个球之间没有力的作用。 ④产生力的条件 至少要有两个物体，物体间要有相互作用 典例1 . 关于力，下列说法错误的是（ ） A. 有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 B. 单独一个物体不会产生力的作用 C. 人踢球时，对球施力的物体是脚 D. 只有相互接触的物体之间才会产生力的作用 D 不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁屑. 一、力 √ √ √ × 一、力 牛顿，简称牛，用符号N表示。 国际单位制： 托起两个鸡蛋用力约1N 拿起物理课本用力约2N 拿起一个Iphone 11手机用力接近2牛 拿起500ml瓶装矿泉水用力约5N 认识一些力的大小 力的单位 一、力 一辆敞篷跑车对地面的 压力约为20000N 托起一个篮球所用的力约为7N 一个中学生对地面的压力约为500N 认识一些力的大小 17 在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。 阐明了