07第三单元 第五讲　大气的组成和垂直分层　大气的受热过程（课件PPT）-2022高考地理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材新高考 鲁教版）

第三单元 从地球圈层看地表环境 第五讲　大气的组成和垂直分层 　 大气的受热过程 CONTENT 目录 02 核心要点 突破 01 主干知识 梳理 03 高考前沿 命题 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 课标要求 素养目标 1．运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 2．运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。 1．结合图文材料，综合分析各大气垂直分层的特点、成因及对人类的影响；运用大气的受热过程等原理，分析有关温差大小、温室效应等实际问题。(综合思维) 2．结合图文材料，掌握不同地区对流层厚度的特点及成因，认识不同地区的热力差异和大气运动差异。(区域认知) 3．结合实际，观察温室效应和昼夜气温变化等现象，并运用相关知识加以解释。(地理实践力) 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 续表 体系构建 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 01 主干知识 梳理 干洁空气 生物体内蛋白质 生命活动 知识点一 大气圈的组成 1．低层大气的组成：________、少量的水汽和固体杂质。 2．主要大气的成分和作用 大气成分 作　用 氮 含量最多，是地球________________的重要组成部分 氧 含量次多，是人类和动物维持________必需的物质 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 续表 光合作用 地表温度 成云致雨 舒适度 太阳辐射 凝结核 大气成分 作　用 二氧化碳 含量很少，是绿色植物进行________的原料，调节________ 水汽 ________的必要条件，一定含量的水汽可提高人类生活的______ 尘埃 反射________，降低地面温度，可作为______促进云雨形成，但也会损害人体健康 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 温度 运动状况 知识点二 大气圈的分层 1．划分依据：____、密度及________的差异。 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 对流 降低 对流 平流 升高 水平 航空 电离层 无线电通信 2．各层特征比较 垂直分层 气温特点 大气运动状况 与人类关系 A____层 随高度增加而____ ____运动显著 有风、云、雨、雾、雪等天气现象，与人类关系最密切 B____层 随高度升高而____ ____运动为主 适合____飞行，臭氧层吸收太阳紫外线，保护地球生物 C高层 大气 随高度升高先下降后又持续上升 — 有______，能反射无线电短波，对__________有重要作用 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） √ √ √ √ √ [提炼要语·辨正误] 1．干洁空气是低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体。(　　) 2．人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染。(　　) 3．水汽、杂质几乎全部在对流层，因此天气现象只发生在该层。(　　) 4．臭氧层位于平流层之中。(　　) 5．地球外80～500千米的高空，有若干电离层，能反射无线电短波。(　　) 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） [整合教材·微思考] 1．大气各组成成分的含量是一成不变的吗？ 提示：大气各组成成分的含量并不是一成不变的。人类活动会改变大气的成分和含量，导致二氧化碳、氟氯烃含量增加，臭氧总量减少，这种变化直接对人体健康构成危害，影响人类的生存，对社会经济具有潜在的重大威胁。 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 2．为什么平流层适合飞机飞行？ 提示：平流层大气以平流运动为主，大气稳定，无天气变化现象，利于高空飞行。 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 3．电离层是怎样实现无线电短波通讯的？ 提示：地球外80～500千米的高空，有若干电离层。电离层大气处于高度电离状态，它们就像一面反射无线电波的镜子，使电波在地面和电离层之间多次反射，从而实现了远距离无线电通信。 返回导航 第三单元 从地球圈层看地表环境 第1轮　地理（L） 太阳辐射 地面长波辐射 知识点三 大气的受热过程 1．能量来源：________。 2．直接热源：____________是低层大气主要的热量来源。 3．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收、反射和散射。 4．受热过程 eq \x(\a\al(A太阳,