内容正文:
第六单元 人口与环境
第十四讲 人口迁移
CONTENT
目录
02
核心要点 突破
01
主干知识 梳理
03
高考前沿 命题
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
课标要求
素养目标
运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。
1.结合具体人口迁移的图文材料,综合分析人口迁移的原因及对迁入地和迁出地的影响。(综合思维)
2.分析图表,分析不同区域之间人口迁移的特点。(区域认知)
3.辩证地认识人口迁移对迁出地和迁入地的影响。(人地协调观)
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
续表
体系构建
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第1轮 地理(L)
01
主干知识 梳理
国内
知识点一
人口迁移及其特点
1.概念
人口迁移指人口变换常住地的空间移动,它反映人口在地域之间的动态变化。
2.类型 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(国际人口迁移,____人口迁移))
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
生存
集团性
大
3.不同时期的人口迁移
时期
原因
人口迁移的特点
早期
满足____需求
—
农业社会
寻求更适宜的生活环境
以______迁移或大批迁移为主
15世纪至
19世纪
资本主义发展和殖民主义扩张
从“旧大陆”迁往“新大陆”,人口迁移规模__,持续时间长
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
续表
城镇
发达
外籍劳力
时期
原因
人口迁移的特点
第二次世界
大战后
国内人口迁移:以向____迁移为主
国际人口迁移:向____国家和地区迁移:永久性定居移民比例减小,非定居的________增多;人口迁移目的和形式趋于多元化等
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
生态环境
收入
个人决策
知识点二
影响人口迁移的因素
1.影响因素 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然因素\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(距离因素,________变化)),社会经济因素\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____因素,国家政策,文化背景,宗教)),________的主观性))
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
迁出
迁入
2.“推拉力”理论
(1)“推力”:原居住地一种或多种劣势所产生的推力,迫使人口____。如气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难等。
(2)“拉力”:迁入地一种或多种优势所形成的拉力,吸引人口____。如适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会和较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境、多样的文化等。
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
目的
暂时
经济
沿海
知识点三
案例:我国的人口迁移与人口流动
1.特点
具有持续时间长、规模大、迁移____和形式复杂多样等特点。
2.人口流动
(1)概念:指因工作、学习、旅游、探亲等原因____离开原居住地的人口移动现象。
(2)影响因素:取决于____、文化发展水平。
(3)流向:20世纪80年代以来,农村大量剩余劳动力自发性地涌向城市,特别是涌向经济发达的____大中城市。
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
社会治安管理
(4)影响 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(积极影响:促进经济发展、调节人口空间分布、,加强民族融合和文化交流等,不利影响:对流入地的居住、交通、市政设施等,造成压力,并带来____________等方面的问题))
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第1轮 地理(L)
×
×
√
√
[提炼要语·辨正误]
1.经济因素是当前影响人口迁移的决定性因素。( )
2.欧美发达国家大多数都是典型的移民国家。( )
3.在人口迁移中,迁入地和迁出地都存在“推力”和“拉力”,能否发生人口迁移,主要看“推力”和“拉力”的大小对比。( )
4.人口迁移可能会导致迁出地生态环境改善。( )
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
[整合教材·微思考]
1.近年来,由于连年内乱,叙利亚国内不少居民移居国外,这属于哪种人口迁移?
提示:属于国际难民迁移。是由于战争、政治形势等原因造成的。
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
2.上海、北京、浙江等地为什么人口迁入比重较高?
提示:东部地区经济发达,收入高,就业机会多,能够接收大量剩余劳动力,吸引人口迁入。
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第六单元 人口与环境
第1轮 地理(L)
3.新中国成立以来,改革开放前后我国人口迁移的特