16第五单元 第十二讲　自然灾害的防避　地理信息技术的应用（课件PPT）-2022高考地理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材新高考 鲁教版）

第五单元 从人地作用看自然灾害 第十二讲　自然灾害的防避　 地理信息技术的应用 CONTENT 目录 02 核心要点 突破 01 主干知识 梳理 03 高考前沿 命题 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 课标要求 素养目标 1．运用资料，了解避灾、防灾的措施。 2．通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。 1．结合图文材料，通过案例分析的方法，自然灾害防避的主要措施，能正确区分遥感、全球卫星导航系统和地理信息系统在防灾减灾及其他方面中的应用。(综合思维) 2．通过相关图文材料及演习的方式，掌握自然灾害中的自救与互救措施。(地理实践力) 3．通过图文材料，掌握常见自然灾害的防避措施，趋利避害，将自然灾害的危害降至最小。(人地协调观) 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 续表 体系构建 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 01 主干知识 梳理 研究 管理法规 信息系统 知识点一 自然灾害的防避 1．自然灾害的防避途径 (1)政府 ①加强自然灾害____，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害________，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程。 ②建立高效的防灾救灾________，提高灾害响应能力与预警、救援能力，并加强也灾减灾的国际或区域全作等。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 防灾避灾意识 社会责任感 沉着冷静 监测体系 方案制订 教育 防震避震 (2)公民 ①应该提高____________，学习灾害自救的知识与技能，增强参与救灾的__________。 ②遇到突发灾害时，要________地科学应对。 2．地震灾害的防避 (1)社会层面 ①加强地震________建设。 ②做好地震应急________及组织实施。 ③加强防震避灾____，提高公民________意识及能力。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 风险等级 结构 应急物品 自救 预防 避免 (2)个人层面 思想重视 注意了解生活所在地震________、居住房屋的____和防震性能 物质准备 必要的水、食物及其他________与器具 灾害防避 地震时，迅速采取有效保护及科学____措施 地震后，注意____和____次生灾害的影响 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 调蓄 分洪区 3．洪水灾害的防避 (1)社会层面 ①工程措施： a．兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的____能力；b．修筑堤坝，防止兴水漫溢；c．疏浚河道，加强泄洪速度；d．开避______，开挖分洪道，降低洪水水位等。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 防灾减灾 乱砍滥伐 ②非工程措施： a．增强认识，提高________的意识；b．严格控制________，逐步提高森林覆盖率；c．建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；d．组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） (2)个人层面 洪水前 洪水中 洪水后 ①了解地势及警戒水位； ②规划逃生路线； ③做好防灾救灾准备 ①向高处迁移； ②求救； ③借助救生设备或者漂浮物逃离 ①做好防疫； ②灾后重建 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 工程 稳定性 渗入 抗滑力 冷静 4．滑坡灾害的防避 (1)社会层面 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(开展滑坡风险性评估,对具有潜在活动性重大滑坡进行监测,采取____措施整治)) (2)个人层面 ①避免陡坡前长时间逗留。 ②从事生产、生活活动时，不破坏坡体______。 ③发现坡体存在软弱面，采取措施防止地表水____。 ④针对有滑动风险的滑坡体，采取措施增加______。 ⑤滑坡发生时，保持____，安全迅速逃离。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） 风险性评估 监测 冲沟 山区 5．泥石流灾害的防避 (1)社会层面：对多发区开展__________，必要时对重点区域进行____或采取工程整治措施。 (2)个人层面 ①房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。 ②不能将____当作垃圾排放场。 ③保护和改善____生态环境。 ④雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷。 ⑤发现上游形成泥石流后，应及时向下游发出预警信号。 返回导航 第五单元 从人地作用看自然灾害 第1轮　地理（L） × × √