听：口哨与小狗 大白象（教案）-2021-2022学年音乐二年级上册-苏少版

听：口哨与小狗 大白象 1教学目标 （1）能专注聆听《大白象》,能通过声势律动,了解乐曲的节拍出较为准确的反应。 （2）能用快乐、自然的声音歌唱,能够利用打击乐器为歌曲伴奏。 （3）能掌握34拍的节奏韵律感。 2重点难点 重点 学生能够声情并茂地演唱歌曲《两只小象》。 难点 能够用打击乐器为乐曲伴奏。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】两只小象 今天,我给大家带来一个谜语先弯眼睛圆又亮,再弯鼻子弯又长,弯出耳朵宽又大,身体肥胖腿粗壮 生大象 活动2【讲授】三四拍律动 师真棒!现在老师要播放一首歌曲。请小朋友用小耳朵听一听,故事中的主人公是谁它在干什么呀 播放歌曲《两只小象》 生握手交朋友 师请每个小朋友听音乐感受一下,在小象唱歌握手的时候应该是怎么样的动作更加合适呢(生感受,体会三四拍) 师三四拍的乐曲就是这样比较舒缓,比较摇摆。(师生共同体会三四拍的韵律) 活动3【讲授】学唱乐曲 师下面我们再来听一听歌曲,你们仔细听一听,演唱的最多的是哪一句复听歌曲。(生哟啰啰) 师每句哟啰啰的音高位置一样吗请你拿出手,让我们一起量一量。 师请你听琴声,默唱哟啰啰。再跟琴唱。老师唱前半句乐曲,你们来完成哟啰啰 师你可以加入歌词试试吗 活动4【讲授】介绍休止符 师在音乐的符号当中,有个记号和我们过马路时的红灯是一个作用,要停止,不能发出声音。 老师来演唱你来找一找在五线谱表里,那个是 休止符,唱的时候要怎么样呢(生找) 师让我们记住休止符的感觉唱一次吧 活动5【讲授】乐器伴奏 让学生用三角铁(碰铃)和响板(木鱼)为乐曲伴奏。 师歌曲学会了,老师还想让同学们用小乐器为歌曲伴奏。 (1)认识响板、木鱼,了解伴奏节拍,全体练习。个别乐器同学敲奏。 (2)认识三角铁、碰铃,了解伴奏节拍,全体练习。个别乐器同学敲奏。 (3)尝试乐器合奏,并加上乐曲。 活动6【活动】欣赏《大白象》 1、师两只小象渐渐的长大了,从小象变成了大白象,同学们请你边听边和老师做动作,思考大白象是做什么工作的(师生律动,生老师) 2、再次聆听乐曲前两段体会乐曲的韵律和《两只小象》有什么联系(都是三四拍的,节奏舒缓摇摆) 3、师请同学们仔细聆听最后一段,这首乐曲是一个人唱的吗唱的旋律是不是一样的 生多人唱 唱的是同一个旋律