第四章 第1节设计中的人机关系 (2)同步练习—2021-2022学年苏教版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》

2021-10-25
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 一 设计中的人机关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2021-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31077637.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 方案的构思及其方法 第1节 设计中的人机关系 巩固提升 班级 姓名 1. 如图所示是一款门锁把手,门锁设计公司在门锁把手上装一个拇指指纹检测器,下列四种方案中,最合适的是( C) 2.从人机关系角度分析。下列产品的确定尺寸中,仅需要考虑人体静态尺寸的是( C ) 3. [2020.01浙江]从人机关系角度分析。如图所示的桌椅设计及摆放尺寸中,仅 需要考虑人体静态尺寸的是( c ) A.700 B.600 C.500 D.2000 4. 下列是某冰箱企业设汁时的部分分析,其中不是从人机关系静态和动态尺寸出发考虑的是( C ) 5.某变速电钻通过按压开关来连续 改变转速。从人机关系角度分析,下列所示的四种开关安装位置中,不合理的是( B ) 6.从人机关系的角度来看,下列产品设计的分析不恰当的是( B) 7.如图所示的儿童洗发椅,造型符合人体工学,靠枕可伸缩,座面位置可以调,适合不同身高的儿童,椅脚可折叠,便于存放。下列关于该椅子的设计中,不能体现人机关系舒适的目标是( C) 8.如图所示的婴儿车,造型符合人体工学,背部倾斜角度、座椅高度等可调节,不用时可折叠,便于存放。下列关于该婴儿车的设计中,不能体现人机关系舒适的目标的是( D) 9.如图所示为某公司新研制的多功能讲台,可以满足站立状态下的书写与阅读的需要,从人机关系角度考虑,800——1300的高度可调设计主要考虑了( B) A.人的动态尺寸 B.人的静态尺寸 C.人的心理需求 D.信息交互 10. [2021.01浙江]如图所示的台钻,下列尺寸中多人机关系没有直接影响的是( C ) 11.如图所示是一款将椅子与桌子结合一体的办公桌。从人机关系角度分析,下列关于该办公桌的描述中不正确的是( C ) A. 两边膝盖有保护垫承载,最大限度地减少了膝盖和腰部的压力,实现了健康目标 B.桌面可以根据不同使用者的不同使用情况来调整角度,考虑了静态的人和动态的人 C.设计有摆放办公文具和茶杯等小物件的位置,考虑了人的生理需求 D.采用了可折叠设计,使用时可快速展开,实现了高效目标 12. 从人机关系角度分析,如图所示的可调式办公桌和椅子的设计尺寸中,需主 要考虑人体动态尺寸的是( D ) A.300-6

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