Module 2 Unit 1 Where ‘s the bird（教案）-2020-2021学年英语一年级下册-外研版（一起）

教 案 NO：3 课 题 M2 U1Where ‘s the bird? 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 掌握三会句子Where’s the …? It’s on/in/under the…的句型。初步学会能够询问和回答物品的位置。 过程方法 通过寻找物品、猜一猜、连一连等活动练习所学的句子。 情感态度价值观 能够大胆开口，积极参与，形成小组合作的意识。 教学 重点 用Where’s the …? It’s on/in/under the…询问和回答物品的位置。 under的发音。 难点 关键 示范发音及在多种活动中进行练习。 学情 分析 尽量用英语组织教学，创设各种情景，鼓励学生大胆对话。本节课上我一直坚持用英语讲课，刚开始从最简单的短语、句子、日常英语开始，然后逐步加深。当学生听得不太懂时，我配以夸张的动作、表情或适当的解释说明，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高了学生听说能力，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力，培养了他们灵活运用英语的习惯。 教学准备 课程资料 多媒体 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、 Warmer. 1.Free talk . 2.Say a chant. Bob Bob Bob is an orange dog. I’m a cat cat cat in a cap cap cap. I’m a cat cat cat in a hat hat hat. 二、 Presentation 1.教师教学in on T:Where is the cat? It’s in / on the …. 2.反复操练。 3.Listen and repeat the chant. Activity1. 4.T:Panda魔术师又一次来到了我们的班级给我们表演，他的道具是小鸟和帽子，他把它们变到哪里了呢？ Listen . 5.学生回答，教师教学：It’s in the hat. It’s on the hat.