内容正文:
教 案
NO:11
课 题
Module4Unit2 These are your eyes.
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
进一步掌握与说明身体各部位的复数,能够听、说、认读本课时的主要单词:leg hand feet能够使用These are my/your ……介绍自己和他人的五官
过程方法
通过小组合作方法达成双基目标,提高学生在真实情景中解决实际问题的能力
情感态度价值观
通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口,积极参与交流,充分发挥自己各个器官的作用
教学
重点
词语的认读
难点
关键
运用These are my/your ……介绍自己和他人的五官
学情
分析
教师的热情与亲和力至关重要,能更好的带动学生掌握知识,学习语言。本节课,教师充分调动学生的参与积极性,让学生在教师的带动下轻松快乐的学习英语。同时,教师使用了大量的肢体语言,帮助学生理解,夸张的表情,赞美的微笑是对学生最好的鼓励。整个课堂始终保持着活跃,积极的状态。
教学准备
课程资料
课件
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warmer
1.Greeting.
2.Sing a song “Ten little fingers.
3.Listen and do the actions.
二、Presentation
1. Review the body words.
⑴Point and read.
⑵Introduce.
※老对互相介绍自己的身体器官。This is my…
(利用课件闪现的方式复习上节课的学习内容,为本课的学习做准备,还能充分调动学生的积极性。)
三、Text learning
2.Look, what is the cat doing? Let’s listen to the tape.
S:He is counting . / He’s looking at a spider.
3.T shows the picture of