第10课数据解读与分析（教案）-2021-2022学年信息技术五年级上册 浙江摄影版（三起）

第10课 数据解读与分析 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）数据解读与分析 （2）撰写数据分析报告 2、 过程与方法 问题引领，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，继续观看老师演示讲解，然后实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养认真观察、乐于合作交流和科学解读与分析数据的方法、习惯！ 二、教学重点： 数据解读与分析 三、教学难点： 撰写数据分析报告 四、教学过程 （一）对话情境导入： 展示班级期中考试成绩情况的三种数据(文字、表格、图表)的描述方式 讲解三种数据(文字、表格、图表)的优劣特点、各种图表的作用，说明图表会“说话”，为后面解读和分析数据铺垫。 红红：校门口拥堵现象到底是什么原因引起的? 博士：别急,图表会“说话”，让我们慢慢解读、分析。 针对“校门口为什么会拥堵”这个问题,我们可以先解读与分析采集到的数据,再找出原因,撰写分析报告,提出建议。 一、数据解读与分析 1. 校门口交通拥堵情况统计表 上学时,校门口的拥堵情况 人数 百分比 非常拥堵 108 45.00% 拥堵 75 31.255 轻度拥堵 34 14.17% 不拥堵 23 9.58% 汇总 240 ①从数据中可以发现学校门口的拥堵现象比较严重。 2. 随着互联网、传感器技术的发展,采集到的数据数量大、范围广、关联性强,获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准,更有说服力，如学校门口红绿灯处一周交通流量监控数据。 ①与家离学校的距离以及汽车接送有关。 二、撰写数据分析报告 撰写数据分析报告有多种方式,一般利用文字处理软件来完成,主要目的是得出结论,提出建议。 分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。 讲解数据与图表关系： 柱形图利于比较数据间的大小关系 折线图易于反映数据的变化趋势 饼图用于表现数据间的比例分配关系 练习 完善以“校门口交通拥堵情况调查”为主题的数据分析报告。 四、课堂小结 这一课，我学会了我学会了解读与分析图表数据，撰写数据分析报告…… 播放视频：《用图表分析数据》 5、 板书设计： 数据解读与分析 数据解读与分析 撰写数据分析报告 $